A.充分體現(xiàn)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和各項要求
B.成為教師創(chuàng)造性地開展教學(xué)最基本的教學(xué)資源
C.成為學(xué)生主動學(xué)習(xí)最基本的教學(xué)資源
D.充分體現(xiàn)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和各項要求,使之成為教師創(chuàng)造性地開展教學(xué)和學(xué)生進(jìn)行主動學(xué)習(xí)最基本的教學(xué)資源
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A.課堂評價
B.作業(yè)評價
C.期末考核
D.以上都是
A.豐富實踐活動,引導(dǎo)自主參與
B.聚焦核心素養(yǎng),組織課程內(nèi)容
C.體現(xiàn)藝術(shù)學(xué)習(xí)特點,優(yōu)化評價機制
D.適應(yīng)學(xué)生發(fā)展,分段設(shè)計思路
A.實踐性
B.全面性
C.表現(xiàn)性
D.準(zhǔn)確性
A.全面性
B.個性化
C.音樂感知能力
D.主張性
A.表現(xiàn)欲
B.節(jié)奏感
C.自信心
D.積極性
最新試題
在藝術(shù)教學(xué)過程中,()不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具()特點。
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的()。
義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評價標(biāo)準(zhǔn)。
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求,正確的是()。
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好()的關(guān)系。
以下哪一項不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路?()
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗音樂時能始終將()指向音樂,活動遵守規(guī)則,不影響他人。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含()。
藝術(shù)課程教學(xué)評價基本原則重視()評價。