單項選擇題在學術境界方面，人是（）
A.求善
B.求真
C.求美
D.求功利
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在文明社會，審美與生活之間明顯的（）
A.沒有距離
B.存有很大的距離
C.一體化了
D.疏遠化了
2.單項選擇題生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的（）
A.普遍必然性
B.共享性
C.深刻性
D.偶然性
3.單項選擇題悅志悅神是指審美主體在審美活動中獲得的一種（）
A.感性愉悅
B.精神滿足
C.理性愉悅
D.情感滿足
5.多項選擇題西方最早提出較為系統(tǒng)的美育思想的是（）
A.柏拉圖
B.蘇格拉底
C.亞里士多德
D.畢達哥拉斯
E.賀拉斯
最新試題
教師形態(tài)美
題型：名詞解釋
在文明社會，審美與生活之間明顯的（）
題型：單項選擇題
無論是社會美、自然美，還是藝術美，它們總是具有（）的特點，為審美主體所見、所聽、所觸。
題型：單項選擇題
在種種線條中，豎直線意味著（）
題型：單項選擇題
小學美育的任務主要表現(xiàn)在哪些方面？
題型：問答題
與成年人相比，少兒更具有（）
題型：單項選擇題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
下列選項中，不屬于趣味內涵的一項是（）
題型：單項選擇題
小學美育的實施要遵循循序漸進的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。
題型：單項選擇題
音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。
題型：單項選擇題