A.主要由教學(xué)設(shè)計專家、教育技術(shù)學(xué)科專家來評判
B.要考察課件體現(xiàn)出的教學(xué)理念，評價是否能發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的作用，注重培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力
C.要考察教學(xué)資源，資源越多越好
D.要考察課件中設(shè)計的學(xué)習(xí)活動，是否根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計研究性或探究性實踐問題，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的目標(biāo)
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A.7
B.8
C.9
D.12
A.交互界面友好，導(dǎo)航清晰明了
B.頁面布局簡潔美觀
C.多媒體課件應(yīng)做到安裝簡單，屏幕提示簡潔明了，能使師生方便操作使用
D.設(shè)計上組織結(jié)構(gòu)靈活，能動性強
A.ActionScript 1.0和ActionScript2.0
B.ActionScript 2.0和ActionScript 3.0
C.ActionScript 1.5和ActionScript 2.5
D.ActionScript 3.0和ActionScript 4.0
A.有恰當(dāng)、合理的教學(xué)策略，能利用學(xué)習(xí)者的特性來確定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)特征，包括教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，能夠滿足教與學(xué)的需要
B.有明確的教育目的和任務(wù)
C.內(nèi)容正確，不出現(xiàn)知識性錯誤，術(shù)語運用規(guī)范，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，素材選取真實可靠等
D.在其制作和編輯技巧上要達(dá)到特定的標(biāo)準(zhǔn)
A.每個演示文稿至少包含一個幻燈片母版
B.一個幻燈片母版中擁有一個板式
C.母版和版式的關(guān)系就是包含和被包含的關(guān)系
D.幻燈片母版可以讓整個演示文稿具有統(tǒng)一個風(fēng)格和樣式
最新試題
要將外部圖像導(dǎo)入到Flash CS5的舞合上，可選擇"文件“>”導(dǎo)入”>“導(dǎo)入到舞臺”菜單，或者按快捷鍵【Ctrl+L】。
作為傳授知識的多媒體課件，必須保證表達(dá)的內(nèi)容正確無誤、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。不能使學(xué)習(xí)者對教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生不準(zhǔn)確的理解。
若要為課件添加背景音樂，可將聲音的同步選項設(shè)為“事件”。
Flash CS5針對不同用途為用戶提供了6種模板，利用其中的“演示文稿”模板可以快捷地創(chuàng)建Flash課件。
傳統(tǒng)補間動畫是基于關(guān)鍵幀創(chuàng)建的；補間動畫是基于屬性關(guān)鍵幀創(chuàng)建的。
對于導(dǎo)入的位圖，可以直接使用“套索工具”選取位圖區(qū)域。
若要在某幀處停止數(shù)據(jù)流聲音的播放，可在該幀處插入一個關(guān)鍵幀。
在Flash CS5中繪制的圖形都是位圖，它一般由填充和輪廓組成。
在Flash中導(dǎo)入聲音文件時，無論選擇“導(dǎo)入到舞臺”還是“導(dǎo)入到庫”菜單。聲音素材都只會出現(xiàn)在“庫”面板中。
在Flash中導(dǎo)入包含多個圖層的PSD格式圖像文件時，可以有選擇地導(dǎo)入需要的圖層。