A.現(xiàn)患調(diào)查
B.病例對(duì)照研究
C.觀察某種藥物治療的療效
D.將調(diào)查數(shù)據(jù)建立流行病學(xué)數(shù)學(xué)模型
E.基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室檢查
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A.現(xiàn)患調(diào)查
B.病例對(duì)照研究
C.觀察某種藥物治療的療效
D.將調(diào)查數(shù)據(jù)建立流行病學(xué)數(shù)學(xué)模型
E.基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室檢查
A.健康是一種基本人權(quán)
B.人民健康水平的問(wèn)題影響社會(huì)的發(fā)展
C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)與國(guó)民健康具有互動(dòng)作用
D.健康不屬于社會(huì)保障的范疇
E.保障健康需要政治行動(dòng)
A.人類的生產(chǎn)活動(dòng)使大量的有害物質(zhì)排入環(huán)境,引起的環(huán)境質(zhì)量下降的事件
B.人類的生活活動(dòng)使大量的有害物質(zhì)排入環(huán)境,引起的環(huán)境質(zhì)量下降的事件
C.由于自然的原因造成廣泛的環(huán)境污染,引起對(duì)居民健康的嚴(yán)重危害和生態(tài)的破壞
D.由于人為的原因造成廣泛的環(huán)境污染,引起對(duì)居民健康的嚴(yán)重危害和生態(tài)的破壞
E.由于自然和人為的原因造成廣泛的環(huán)境污染,引起對(duì)居民健康的嚴(yán)重危害和生態(tài)的破壞
A.對(duì)照、隨機(jī)、均衡
B.隨機(jī)、重復(fù)、均衡
C.對(duì)照、隨機(jī)、齊同
D.隨機(jī)、重復(fù)、齊同
E.對(duì)照、重復(fù)、隨機(jī)
最新試題
張阿姨看見(jiàn)李先生堅(jiān)持鍛煉一個(gè)月后血壓明顯降低,她也開(kāi)始進(jìn)行鍛煉,她的這種行為屬于()。
健康教育工作者通過(guò)多種方法和途徑向人們宣傳艾滋病知識(shí),人們接受了這些知識(shí),摒棄了艾滋病相關(guān)危險(xiǎn)行為。與其行為最相符合的理論模式是()。
以下屬于人群分布的是()。
某男,非常希望穿上軍裝翱翔于藍(lán)天白云,并已通過(guò)了所有的軍檢項(xiàng)目。同時(shí),高考成績(jī)又達(dá)到了清華大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線。他又想上清華,又想穿軍裝,必須擇一舍一。這種心理上的沖突形式屬于()。
開(kāi)展危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)時(shí),收集危險(xiǎn)因素的資料可以用()。
欲描述兩變量間數(shù)量依存關(guān)系,宜采用的方法為()。
某一社區(qū)糖尿病患病率較高,為此擬在該社區(qū)推廣一種新的糖尿病自查方法。依據(jù)群體行為改變的理論,該社區(qū)最適合擔(dān)當(dāng)領(lǐng)頭人角色的是社區(qū)()。
有人說(shuō)“吸煙確實(shí)危害健康,但戒掉很難,找準(zhǔn)機(jī)會(huì)我會(huì)戒煙的?!卑凑招袨檗D(zhuǎn)變階段模式的理論,此人的行為所處階段為()。
某學(xué)校實(shí)施控?zé)熜麄?,目的是讓學(xué)生了解煙草的危害,在傳播效果評(píng)價(jià)中,最容易達(dá)到的指標(biāo)是()。
男性,經(jīng)常出現(xiàn)情緒壓抑,表面上依順、謙和、忍讓,內(nèi)心常充滿怒火,愛(ài)生悶氣。這種致病性行為模式是()。