A.足夠
B.愈多
C.愈少
D.無(wú)變化
E.為少
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A.普查
B.以樣本推論總體
C.選擇典型單位調(diào)查
D.“從因到果”的研究方法
E.“從果到因”的研究方法
A.普查
B.以樣本推論總體
C.選擇典型單位調(diào)查
D.“從因到果”的研究方法
E.“從果到因”的研究方法
A.普查
B.以樣本推論總體
C.選擇典型單位調(diào)查
D.“從因到果”的研究方法
E.“從果到因”的研究方法
A.普查
B.以樣本推論總體
C.選擇典型單位調(diào)查
D.“從因到果”的研究方法
E.“從果到因”的研究方法
A.P＝0
B.P＝1
C.P≤0.05
D.α
E.l-β
最新試題
調(diào)查某地區(qū)死因情況，發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核的死因構(gòu)成比從2000年的8.15%下降至2005年的0.99%，表明該地區(qū)的肺結(jié)核情況為（）。
“中國(guó)古代醫(yī)學(xué)的陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)”屬于（）。
欲描述兩變量間線性關(guān)系的密切程度和方向，宜采用的方法為（）。
某女孩，自知長(zhǎng)相不夠漂亮，但沒(méi)有自暴自棄，而是拼命學(xué)習(xí)以獲得同學(xué)的認(rèn)可。這種應(yīng)對(duì)挫折的方式在心理學(xué)上稱為（）。
某單位為了改善員工的健康狀況，規(guī)定每天上午10點(diǎn)都要做工間操，并由該單位制定出制度來(lái)保障其實(shí)施。在健康促進(jìn)中這屬于（）。
健康教育工作者通過(guò)多種方法和途徑向人們宣傳艾滋病知識(shí)，人們接受了這些知識(shí)，摒棄了艾滋病相關(guān)危險(xiǎn)行為。與其行為最相符合的理論模式是（）。
在控制煙草方面采取提高煙草稅收和煙價(jià)策略，這能有效（）。
為了了解某地20～29歲健康女性血紅蛋白的參考值范圍，現(xiàn)隨機(jī)調(diào)查了該地200名20～29歲的健康女性，并對(duì)其血紅蛋白進(jìn)行測(cè)量。本次調(diào)查的總體是（）。
某學(xué)校實(shí)施控?zé)熜麄?，目的是讓學(xué)生了解煙草的危害，在傳播效果評(píng)價(jià)中，最容易達(dá)到的指標(biāo)是（）。
某中學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行性教育時(shí)明確指出不安全性行為容易感染性病艾滋病，在健康信念模式中屬于（）。