A、職能規(guī)范系統(tǒng)
B、職位系統(tǒng)
C、溝通系統(tǒng)
D、獎罰制度
E、組織規(guī)程
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A、個性行為理論
B、社會行為理論
C、團體行為理論
D、組織行為理論
E、經(jīng)驗行為理論
A、團體動力
B、信息、交流
C、團體阻力
D、團體的心理素質
E、團體及成員的相互關系
A、目標原則
B、專業(yè)化原則
C、協(xié)調原則
D、一致性原則
E、平衡原則
A、權威的權力
B、傳統(tǒng)的權力
C、超凡的權力
D、世俗的權力
E、理性—合法的權力
A、分工
B、統(tǒng)一指揮
C、公正
D、首創(chuàng)精神
E、職權和職責
最新試題
法約爾的貢獻在于()
馬克斯.韋伯認為宜于作為理想組織體系的基礎的權力是()
在管理理論的萌芽階段,管理理論的發(fā)展狀況為()
上級管理人員把一般的日常事物授權給下級管理人員去處理,而自己只保留對例外事項的決策和監(jiān)督權,這是泰羅提倡的()
在管理理論萌芽階段,論述企業(yè)所有權和管理權問題的經(jīng)濟學家是()
梅奧等人在人際關系學說基礎上建立起來的研究人的行為的理論最早叫()
管理學形成之后,管理理論可以劃分如下三個階段()
點燃美國“管理運動”火花的是()
法約爾在《工業(yè)管理與一般管理》一書中從哪四個方面闡述了管理過程理論()
希伯來人的領袖摩西做事“事必躬親”?其岳父批評他:“你應當將有才能的人挑選出來,讓他們充當千夫長、百夫長、五十夫長、十夫長”?!八麄儜搶γ恳患∈仑撠煟恳患笫?,他們應該向你匯報”。這體現(xiàn)了管理中的()思想。