A.傳播者
B.受傳者
C.信息與訊息
D.傳播媒介
E.傳播效果
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C.信息與訊息
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B.報(bào)刊、雜志
C.標(biāo)本、模型
D.電影、電視
E.書(shū)籍
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B.報(bào)刊、雜志
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A.咨詢(xún)、演講
B.報(bào)刊、雜志
C.標(biāo)本、模型
D.電影、電視
E.書(shū)籍
A.您對(duì)健康是怎么理解的?
B.您上次復(fù)診是什么時(shí)間?
C.您同意我們大家都支持的第一個(gè)方案嗎?
D.您為什么不想再堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練呢?
E.這個(gè)檢查是在哪里做的?您現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣?
最新試題
小組討論時(shí),適宜的小組人數(shù)一般為()
下列屬于模糊性反饋行為的是()
開(kāi)展健康傳播的切入點(diǎn)是()
在人際交流中,為了讓對(duì)方很清楚地理解問(wèn)題的核心,能夠準(zhǔn)確地回答出問(wèn)題的要點(diǎn),應(yīng)避免使用的問(wèn)題是()
李女士的表現(xiàn)是一種()
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作為小組討論的主持人,小王的不恰當(dāng)行為是()
在健康傳播過(guò)程中,傳播行為引發(fā)者是()
下列屬于開(kāi)放式提問(wèn)的問(wèn)題是()
在交談中適用于收集簡(jiǎn)明的事實(shí)性資料的提問(wèn)方式是()