問答題爲(wèi)醫(yī)者非博極群書不可第有學(xué)無識遂博而不知反約則書不爲(wèi)我用我反爲(wèi)書所縛矣泥古者愚其與不學(xué)無術(shù)者相去幾何哉柯氏有讀書無眼遂致病人無命之歎夫人非書不通猶入非飯不活也然食而化雖少吃亦長精神食而不化雖多吃徒增疾病所以讀書要識力始能有用吃飯要健運(yùn)始能有益奈毫無識力之人狃於如菜作齏之語涉獵一書即懸壺應(yīng)世且自誇曰儒理喻氏所謂業(yè)醫(yī)者愈衆(zhòng)而醫(yī)學(xué)愈荒醫(yī)品愈陋不求道之明但求道之行此猶勉強(qiáng)吃飯縱不停食而即死亦爲(wèi)善食而形消黃玉楸比諸酷吏蝗螟良不誣也更有文理全無止記幾個成方遂傳衣缽而世其家業(yè)草菅人命恬不爲(wèi)羞尤可鄙矣語云用藥如用兵善用兵者岳忠武以八百人破楊幺十萬不善用兵者趙括以二十萬人受坑於長平噫是非才學(xué)識三長兼具之豪傑斷不可以爲(wèi)醫(yī)也父兄之爲(wèi)其子弟擇術(shù)者尚其察諸(清·王士雄《潛齋醫(yī)話·勸醫(yī)說》)今譯文中加橫線的句子
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注釋文中加點號的詞語
題型:問答題
文意理解①“人生所賴惟斯而已”中的“斯”指代什麼?②爲(wèi)什麼說“血即精之屬”?③如何理解“凡形質(zhì)所在無非血之用也”?④文中所指“養(yǎng)營之道”是什麼?
題型:問答題
今譯文中加橫線的句子
題型:問答題
下列句子分別編為四組,全都屬于表現(xiàn)扁鵲醫(yī)術(shù)高明的一組是()①邪氣畜積而不得泄。②聞太子不幸而死,臣能生之。③聞病之陰,論得其陽。④先生過小國,幸而舉之。⑤有間,太子蘇。⑥但服湯二旬而復(fù)故。
題型:單項選擇題
給上文標(biāo)點
題型:問答題
文意理解①本文的主旨是什麼?②喻氏爲(wèi)何要說“業(yè)醫(yī)者愈眾,而醫(yī)學(xué)愈荒,醫(yī)品愈陋”?③作者爲(wèi)何希望父兄爲(wèi)其子弟擇業(yè)要慎重?
題型:問答題
把下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)先生得無誕之乎?何以言太子可生也?()(2)竊聞高義之日久矣,然未嘗得拜謁于前也。()(3)故天下盡以扁鵲能生死人()
題型:填空題
今譯文中加橫線的句子
題型:問答題
下列各組句子中,括號中的字意義和用法相同的一組是()
題型:單項選擇題
今譯文中加橫線的句子
題型:問答題