單項選擇題某護(hù)理人員研究對糖尿病患者健康教育的效果，在選擇干預(yù)組和對照組時，她將病情較輕的作為干預(yù)組，將病情較重的作為對照組。這種做法可能使研究結(jié)果產(chǎn)生的偏倚，可以通過以下哪種方法防止（）

A.雙盲法
B.隨機(jī)化分組
C.更換測量工具
D.更換測量人員
E.去掉一部分研究對象


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1.單項選擇題由于暗示效應(yīng)導(dǎo)致對健康教育目標(biāo)人群評價效果出現(xiàn)偏倚，此偏倚因素為（）

A.歷史因素
B.觀察因素
C.回歸因素
D.選擇因素
E.失訪

2.單項選擇題減少偶然因素對評價效果的影響，可采用（）

A.重復(fù)測量
B.隨機(jī)抽樣
C.隨機(jī)配對
D.檢驗測量工具
E.培訓(xùn)測量人員

3.單項選擇題以下可能導(dǎo)致偏倚的因素中，哪項屬于測量對象因素（）

A.霍桑效應(yīng)
B.暗示效應(yīng)
C.評定錯誤
D.干預(yù)組和對照組選擇不均衡
E.測量者成熟性

4.單項選擇題下列屬于高可變性行為的是（）

A.形成時間已久的行為
B.社會不贊成的行為
C.植根于文化傳統(tǒng)的行為
D.既往無成功改變實例的行為
E.與傳統(tǒng)生活方式關(guān)系密切的行為

5.單項選擇題影響戒煙行為的促成因素是（）

A.個人價值觀
B.吸煙危害的知識
C.同學(xué)、父母的鼓勵
D.法規(guī)，如公共場所禁止吸煙
E.有關(guān)吸煙危害的態(tài)度、信念