A、普及高等教育
B、普及中等教育
C、高等教育大眾化
D、提高高等教育質量
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A、制度文化
B、組織文化
C、學校傳統(tǒng)
D、物質文化
A、學校教育
B、家庭教育
C、成人教育
D、網(wǎng)絡教育
A.同伴交往
B.師生交往
C.家校合作
D.生生交往
A、校園文化
B、學校文化
C、學生文化
D、精神文化
A、物質文化
B、組織文化
C、制度文化
D、精神文化
最新試題
論述經(jīng)濟與教育的關系（從經(jīng)濟對教育的制約以及教育對經(jīng)濟的反作用來講）。
加強學校文化建設，對全面推進素質教育和提高辦學效益起著關鍵作用。
泰勒認為文化標志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉變。
課程文化是現(xiàn)代學校文化的核心。
踐行文化是指學校在創(chuàng)造物質文化和精神文化的實踐過程中體現(xiàn)出來的文化行為。
總會聽到有些教師批評學生的時候使用諸如“你怎么這么笨”、“你死腦筋啊”、“你就是個破壞之王”、“你就是個土匪”等標簽式的評語。甚至，一些學校還有層出不窮的侮辱學生的“創(chuàng)新”之舉。比如江西某學校的“不聽話押金”，該校班主任收取的學生費用中，有一項名為“不聽話押金”，如果學生在校違反紀律，押金將會被逐一扣罰；比如深圳某學校的“藍印章”，該校有教師在表現(xiàn)不好的學生臉上蓋章以表示批評；比如西安某學校出現(xiàn)的“綠領巾”，據(jù)了解，學習不好的學生才戴綠領巾。問題：請運用相關教育理論知識，從教育、教學的角度對上述案例進行分析。
人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是社會生產(chǎn)。
教育必須與社會發(fā)展相適應是教育同社會關系的客觀規(guī)律。
教育在政治發(fā)展中的作用有哪些？
科學與人文整合的課程文化是現(xiàn)代學校課程文化建設所倡導的一種新的課程文化形態(tài)。