A.艾滋病是死亡率極高的傳染性疾病
B.艾滋病是不可以預(yù)防的疾病
C.艾滋病是不可以治愈的疾病
D.艾滋病是傳染性很強(qiáng)的疾病
E.艾滋病是一種行為疾病
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A.降低高危性行為
B.提高對(duì)STD的規(guī)則治療需求
C.對(duì)HIV感染和STD預(yù)防的規(guī)范尋求政策支持
D.減少對(duì)AIDS病人和HIV感染者的冷漠和歧視
E.以上各項(xiàng)都正確
A.性傳播預(yù)防教育
B.消化道傳播預(yù)防教育
C.母嬰傳播預(yù)防教育
D.血液傳播預(yù)防教育
E.吸毒與感染艾滋病病毒的關(guān)系及其危險(xiǎn)性教育
A.年輕人
B.流動(dòng)人口
C.汽車司機(jī)
D.艾滋病病人
E.吸毒者
A.艾滋病病毒感染者、艾滋病病人
B.艾滋病病人的親屬
C.吸毒、同性戀者
D.流動(dòng)人口、服務(wù)行業(yè)人員
E.以上各項(xiàng)都正確
A.大、中學(xué)生
B.青壯年
C.賣淫嫖娼者
D.長(zhǎng)途汽車司機(jī)
E.男性中青年
最新試題
社區(qū)組織理論的核心是()
健康教育的目的是()
在我國(guó)行為階段變化理論實(shí)際應(yīng)用最多的行為干預(yù)是()
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從打算行動(dòng)到準(zhǔn)備行動(dòng),主要經(jīng)歷的是()
與健康相關(guān)或能對(duì)健康產(chǎn)生影響的行為統(tǒng)稱為()
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從準(zhǔn)備行動(dòng)到行動(dòng)是重要的變化,主要經(jīng)歷的階段是()
健康信念模式的核心概念是相關(guān)疾?。ǎ?/p>
組織變化要經(jīng)過(guò)一系列的階段,在每個(gè)階段都需要一套相應(yīng)的策略,這種理論模式是()
能促進(jìn)個(gè)人和群體保健技能提高的健康促進(jìn)領(lǐng)域(策略)是()
社會(huì)認(rèn)知理論中的觀察學(xué)習(xí)概念是()