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判斷題社會生產(chǎn)力的發(fā)展必然引起科學知識的不斷積累和發(fā)展，為學校教學內(nèi)容提供了客觀條件。

1.判斷題教育結(jié)構(gòu)從橫向上看，分為普通、職業(yè)、師范、高等、成人等教育。

2.判斷題社會生產(chǎn)力的發(fā)展水平是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3.判斷題近代社會以前，教育結(jié)構(gòu)主要是單一的普通教育，造就的是社會的官吏。

4.判斷題教育結(jié)構(gòu)從縱向上分為，初、中、高三級教育體系。

5.判斷題進入19世紀以后，生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的復雜多樣化，帶來了學校教育結(jié)構(gòu)的復雜多樣。