最新試題

從活動(dòng)水平的角度看,個(gè)體的實(shí)踐活動(dòng)由生理、心理和社會(huì)實(shí)踐三種不同層次和內(nèi)容的活動(dòng)構(gòu)成。

題型:判斷題

學(xué)校教育在人發(fā)展中的促進(jìn)作用表現(xiàn)在哪些方面?

題型:?jiǎn)柎痤}

“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”出現(xiàn)在人生的兒童期。

題型:判斷題

我國(guó)古代性惡論的代表人物是荀子,性惡論屬于個(gè)體身心發(fā)展的外鑠論動(dòng)因。

題型:判斷題

盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏,這說明了人的身心發(fā)展具有不平衡性。

題型:判斷題

精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人弗洛伊德認(rèn)為,人的性本能是最基本的自然本能,是推動(dòng)人的發(fā)展的潛在的、無意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。

題型:判斷題

個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律有個(gè)體身心發(fā)展的順序性、階段性、不平衡性、互補(bǔ)性和個(gè)別差異性。

題型:判斷題

身心狀態(tài)的劇變,內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn),自我意識(shí)的覺醒,獨(dú)立精神的加強(qiáng)。是成年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征。

題型:判斷題

學(xué)校教育,尤其是基礎(chǔ)教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響不僅具有即時(shí)的價(jià)值,而且具有延時(shí)的價(jià)值。

題型:判斷題

“孟母三遷”的故事反映了家庭教育對(duì)人的重要影響。

題型:判斷題