判斷題個體身心發(fā)展的階段性，要求教育要做到因材施教。
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教育發(fā)揮主導與促進作用是有條件的，這些條件有哪些？
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環(huán)境對人的發(fā)展的影響。
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14～16、17歲屬于人生的少年期。
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如何把握人的發(fā)展過程中內(nèi)因外因的辯證關系。
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遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的作用？
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19世紀英國哲學家洛克提出著名的“白板說”，強調(diào)外部的力量決定了人的發(fā)展狀況。
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青年期是個體身心兩方面逐步走向成熟的時期，在這一時期，未來是最重要的概念。
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