單項(xiàng)選擇題我們閱讀魯迅的作品《祝?!分嘘P(guān)于祥林嫂的文字描述時(shí),想象出祥林嫂的形象屬于()
A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.無意想象
D.有意想象
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1.單項(xiàng)選擇題教師組織兒童反復(fù)練習(xí)一定的動作或活動方式,從而鞏固其知識經(jīng)驗(yàn)、形成簡單技能和行為習(xí)慣,這種方法是()
A.語言法
B.行動操練法
C.環(huán)境體驗(yàn)法
D.移情法
2.單項(xiàng)選擇題兒童()后才能以他人為中心辨別左右。
A.2、3歲
B.4歲
C.5歲
D.7歲
3.單項(xiàng)選擇題幼兒通過扮演角色,運(yùn)用想象,創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活印象的是()
A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
4.單項(xiàng)選擇題依據(jù)事物的形象或表象以及它們的彼此聯(lián)系而進(jìn)行的思維是()
A.具體形象思維
B.直觀行動思維
C.抽象邏輯思維
D.思維
5.單項(xiàng)選擇題“揠苗助長”違背了人身心發(fā)展的()
A.階段性
B.順序性
C.不均衡性
D.差異性
最新試題
打擊樂器的選擇要求主要有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中動作的選擇,下列說法正確的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
題型:單項(xiàng)選擇題
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
題型:多項(xiàng)選擇題
在歌唱活動中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
題型:單項(xiàng)選擇題
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有()。
題型:多項(xiàng)選擇題