多項(xiàng)選擇題與空間分離原理相關(guān)的發(fā)明原理包括()。

A、嵌套
B、非對(duì)稱
C、柔性外殼或薄膜
D、預(yù)先作用


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1.多項(xiàng)選擇題向超系統(tǒng)進(jìn)化的路徑包括()。

A、增加系統(tǒng)參數(shù)差異
B、增加系統(tǒng)功能差異
C、增加集成系統(tǒng)深度
D、向移動(dòng)性增強(qiáng)的方向轉(zhuǎn)化

2.多項(xiàng)選擇題物理矛盾的分離方法中,相變分離方法包括()。

A、改變一個(gè)系統(tǒng)的部分相態(tài),或改變其環(huán)境
B、改變動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)部分相態(tài)
C、聯(lián)合利用相變時(shí)的現(xiàn)象
D、以雙相態(tài)的物質(zhì)代替單相態(tài)的物質(zhì)

3.多項(xiàng)選擇題物理矛盾一般表現(xiàn)形式有()。

A、一個(gè)子系統(tǒng)中有害性能降低的同時(shí)導(dǎo)致該子系統(tǒng)中有用性能的降低
B、一個(gè)子系統(tǒng)中有害性能增強(qiáng)的同時(shí)導(dǎo)致該子系統(tǒng)中有用性能的降低
C、一個(gè)子系統(tǒng)中有用性能增強(qiáng)的同時(shí)導(dǎo)致該子系統(tǒng)中有害性能的增強(qiáng)
D、一個(gè)子系統(tǒng)中有用性能降低的同時(shí)導(dǎo)致該子系統(tǒng)中有害性能的增強(qiáng)

4.多項(xiàng)選擇題腦風(fēng)暴法可分為()。

A、直接頭腦風(fēng)暴
B、間接頭腦風(fēng)暴
C、認(rèn)可頭腦風(fēng)暴
D、質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴

5.多項(xiàng)選擇題提高理想度的方向有()。

A、增加系統(tǒng)的功能
B、傳輸盡可能多的功能到工作元件上
C、將一些系統(tǒng)功能移轉(zhuǎn)到超系統(tǒng)或外部環(huán)境中
D、利用內(nèi)部或外部已存在的可利用資源

最新試題

中華民族是一個(gè)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的民族,在過(guò)去的歷史長(zhǎng)河中,我們的先人們始終保持著一種生生不息的偉大()和強(qiáng)大的(),從而使中國(guó)古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展始終走在世界的前列。

題型:填空題

設(shè)問(wèn)檢查類創(chuàng)新方法對(duì)于群眾性的()是非常適合的,也可以與智力激勵(lì)法等其他技法聯(lián)合運(yùn)用。

題型:多項(xiàng)選擇題

在不同的時(shí)期,創(chuàng)新的概念在不斷地變化,這說(shuō)明人們對(duì)創(chuàng)新的理解經(jīng)歷了一個(gè)不斷發(fā)展、變化的過(guò)程。它成為既可以包括(),如技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新,也可以包括(),如制度創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等等。因此,需要深入理解創(chuàng)新的豐富內(nèi)涵及鮮明特征。

題型:填空題

創(chuàng)新思維具有()、()、()非邏輯性和()等主要特征。

題型:填空題

技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化法則包括()等。

題型:填空題

頭腦風(fēng)暴法具有一定的組織形式,包括確定會(huì)議的()、()、記錄員和()等。

題型:填空題

在文藝發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,創(chuàng)新發(fā)揮著重要作用。沒(méi)有創(chuàng)新的文藝家,就不會(huì)有自己的地位。所以,從社會(huì)進(jìn)步上分析,創(chuàng)新促進(jìn)著()和人類文明。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

頭腦風(fēng)暴法的精華就在于它具有一定的原則,其中主要包括()、延遲評(píng)判等重要原則。

題型:多項(xiàng)選擇題

國(guó)家創(chuàng)新體系就選擇了以企業(yè)創(chuàng)新為(),知識(shí)創(chuàng)新為(),理論創(chuàng)新為(),制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新為()的創(chuàng)新框架。

題型:填空題

附加組合是指以某一特定的對(duì)象為主體,增添新的附件性對(duì)象,從而使新的物品()的組合方法。

題型:多項(xiàng)選擇題