單項(xiàng)選擇題克萊因和羅森伯格于()年提出鏈環(huán)—回路模型

A.1952
B.1985
C.1986
D.1995


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1.單項(xiàng)選擇題交互作用模型是()的深化。

A.技術(shù)引進(jìn)型模型
B.市場(chǎng)需求拉引模型
C.技術(shù)推動(dòng)-市場(chǎng)拉引綜合作用模型
D.技術(shù)推動(dòng)模型

3.單項(xiàng)選擇題資本節(jié)約型創(chuàng)新和勞動(dòng)節(jié)約型創(chuàng)新以()為研究目標(biāo)。

A.新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
B.新技術(shù)的產(chǎn)生
C.成產(chǎn)單位產(chǎn)品的資金投入量和勞動(dòng)投入量減少為研究目標(biāo)
D.生產(chǎn)效率的提高

4.單項(xiàng)選擇題企業(yè)集成創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的重要特征是() 

A.需要用戶參與
B.將用戶需求信息作為產(chǎn)品創(chuàng)新的基本依據(jù)
C.強(qiáng)調(diào)用戶在創(chuàng)新活動(dòng)中的參與和互動(dòng)
D.強(qiáng)調(diào)的是企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)環(huán)境與市場(chǎng)用戶信息之間的相互匹配

5.單項(xiàng)選擇題在當(dāng)今企業(yè)創(chuàng)新管理中,構(gòu)建()、流程和創(chuàng)新型文化以快速響應(yīng)環(huán)境的變化,更利于集成創(chuàng)新。

A.剛性的組織結(jié)構(gòu)
B.柔性的組織結(jié)構(gòu)
C.扁平的組織結(jié)構(gòu)
D.松散的組織結(jié)構(gòu)

最新試題

專業(yè)技術(shù)人員了解和掌握一些常用的創(chuàng)造方法,可以在創(chuàng)新活動(dòng)中()、降低嘗試的錯(cuò)誤率和()。

題型:填空題

附加組合是指以某一特定的對(duì)象為主體,增添新的附件性對(duì)象,從而使新的物品()的組合方法。

題型:多項(xiàng)選擇題

產(chǎn)品創(chuàng)新的內(nèi)容是非常廣泛的,其過(guò)程也有著嚴(yán)格的規(guī)范。其中既涉及新產(chǎn)品的()、功能、()、使用方式的創(chuàng)新,又涉及與產(chǎn)品創(chuàng)新有關(guān)的科學(xué)研究、工藝設(shè)備、原材料及零部件的開(kāi)發(fā),還涉及新產(chǎn)品銷售中的商標(biāo)、()、銷售渠道和技術(shù)服務(wù)等方面的創(chuàng)新。

題型:填空題

與缺點(diǎn)列舉法類似,希望點(diǎn)列舉法的實(shí)施形式也可以是靈活多樣的。常用的有()、向用戶征求意見(jiàn)等不同形式。

題型:多項(xiàng)選擇題

企業(yè)創(chuàng)新知識(shí)的形成環(huán)境主要包含()、社會(huì)人文環(huán)境等要素。

題型:多項(xiàng)選擇題

我國(guó)國(guó)有企業(yè)應(yīng)在深化改革過(guò)程中進(jìn)行管理創(chuàng)新,逐步建立起與新的經(jīng)營(yíng)機(jī)制和現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)的管理方法,保證其正常操作與健康運(yùn)行,并充分發(fā)掘其作用。也可以說(shuō),()的建立過(guò)程,必然是管理創(chuàng)新的過(guò)程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

列舉作為一種創(chuàng)新方法,是以自由列舉的方式把問(wèn)題展開(kāi),用強(qiáng)制性的分析尋找創(chuàng)新的目標(biāo)和途徑。列舉類創(chuàng)新方法主要包括()、缺點(diǎn)列舉法等。

題型:多項(xiàng)選擇題

靈感出現(xiàn)最多的領(lǐng)域是在創(chuàng)新思維活動(dòng)中,它是一種最佳創(chuàng)造能力,是創(chuàng)新思維能力、創(chuàng)造性想像能力和記憶能力巧妙的融合,是人的()、新觀念、()和()的助產(chǎn)婆。

題型:填空題

反饋原理是指運(yùn)用一個(gè)中介載體物或者中介過(guò)程。為了更容易移動(dòng),臨時(shí)將一個(gè)物體跟另一個(gè)物體連接。

題型:判斷題

創(chuàng)新學(xué)習(xí),即是指在理解基礎(chǔ)上的深入思考、積極探索、大膽創(chuàng)新。創(chuàng)新學(xué)習(xí)的(),即在能融會(huì)貫通的基礎(chǔ)上舉一反三。發(fā)現(xiàn)新知識(shí)、新思想和新理論。

題型:多項(xiàng)選擇題