單項(xiàng)選擇題不屬于孩子與同伴交往的意義的選項(xiàng)是()。

A.能夠滿足孩子心理與社會(huì)需求,形成良好心理狀態(tài)
B.促進(jìn)孩子品德的發(fā)展
C.促進(jìn)孩子的攀比意識(shí)
D.促進(jìn)孩子的智力發(fā)展


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建原則是:全員學(xué)習(xí)原則、互動(dòng)學(xué)習(xí)原則、家長帶頭原則和()。

A.計(jì)劃性原則
B.階段性原則
C.學(xué)有成效原則
D.孩子中心原則

2.單項(xiàng)選擇題()對(duì)孩子順利度過青春期十分重要,它是孩子形成獨(dú)立意識(shí)的需要,也是幫助孩子清除青春期不良情緒的需要。

A.無效親子溝通
B.嚴(yán)格約束
C.有效的親子溝通
D.協(xié)議監(jiān)督

4.單項(xiàng)選擇題健康的定義包括:軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和()。

A.思想健康
B.飲食健康
C.道德健康
D.運(yùn)動(dòng)健康

5.單項(xiàng)選擇題中國偉大的教育家陶行知先生就深刻指出:教育孩子的全部秘密在于相信孩子和()。

A.支持孩子
B.解放孩子
C.理解孩子
D.保護(hù)孩子

最新試題

未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人及其他家庭成員應(yīng)當(dāng)注重家庭建設(shè),培育積極健康的家庭文化,樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng),弘揚(yáng)中華民族家庭美德,共同構(gòu)建()的家庭關(guān)系,為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境。

題型:單項(xiàng)選擇題

在家庭教育促進(jìn)法的內(nèi)容中提到要幫助未成年人樹立正確的(),引導(dǎo)其培養(yǎng)廣泛興趣愛好、健康審美追求和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)科學(xué)探索精神、創(chuàng)新意識(shí)和能力。

題型:單項(xiàng)選擇題

《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第十二條明確指出:國家鼓勵(lì)和支持自然人、法人和非法人組織為家庭教育事業(yè)進(jìn)行捐贈(zèng)或者提供志愿服務(wù),對(duì)符合條件的,依法給予()。

題型:單項(xiàng)選擇題

幫助未成年人樹立正確的成才觀,引導(dǎo)其培養(yǎng)(),增強(qiáng)科學(xué)探索精神、創(chuàng)新意識(shí)和能力。

題型:多項(xiàng)選擇題

家庭教育應(yīng)當(dāng)符合家庭教育、學(xué)校教育、()緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)一致的要求。

題型:單項(xiàng)選擇題

未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人()。

題型:多項(xiàng)選擇題

按照《家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護(hù)人拒絕、怠于履行家庭教育責(zé)任,或者非法阻礙其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育的,將承擔(dān)不利后果,會(huì)被批評(píng)教育、勸誡制止,必要時(shí)將被要求接受家庭教育指導(dǎo);在家庭教育過程中對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力的,依照未成年人保護(hù)法、反家庭暴力法等法律的規(guī)定追究法律責(zé)任。

題型:判斷題

家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)及時(shí)向有需求的家庭提供服務(wù)。對(duì)于父母或者其他監(jiān)護(hù)人履行家庭教育責(zé)任存在一定困難的家庭,家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況,與相關(guān)部門協(xié)作配合,提供有針對(duì)性的服務(wù)。

題型:判斷題

小明的父母為了促進(jìn)孩子的全面健康成長,在進(jìn)行家庭教育時(shí)應(yīng)該符合哪些要求?()

題型:多項(xiàng)選擇題

家長遇到家庭教育難題,可以向()等求助,也可以關(guān)注婚姻登記機(jī)構(gòu)、醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、圖書館、博物館、科技館、體育場(chǎng)館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心等公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)和愛國主義教育基地提供的公益性家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。

題型:多項(xiàng)選擇題