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判斷題安全設(shè)施勝于安全知識(shí)是安全實(shí)踐中的三大法則之一。

1.判斷題行為榜樣對(duì)整體員工的影響作用主要表現(xiàn)在示范作用、凝聚整合作用、輿論導(dǎo)向作用、調(diào)節(jié)化解作用。

2.判斷題決定培訓(xùn)效果的最主要因素是培訓(xùn)方式因素。

3.判斷題決定培訓(xùn)效果的主要三個(gè)因素是培訓(xùn)師、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式。

4.判斷題培訓(xùn)效益與培訓(xùn)投入成正比，與培訓(xùn)效果成反比。

5.判斷題斯洛的需要層次理論的五個(gè)層次是生理需求，安全需求，歸屬需求，尊重需求，自我實(shí)現(xiàn)需求。