多項(xiàng)選擇題下列哪些知識是與教師信息技術(shù)應(yīng)用能力密切相關(guān)的知識()

A.技術(shù)知識(TK)
B.技術(shù)教學(xué)知識(TPK)
C.教學(xué)內(nèi)容知識(PCK)
D.技術(shù)內(nèi)容知識(TCK)
E.技術(shù)教學(xué)內(nèi)容知識(TPACK)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題在學(xué)科教學(xué)過程中,可用的軟件很多,關(guān)于常用軟件工具的表述錯誤的是()

A.Word、WPS軟件擅長文字處理,主要處理擴(kuò)展名為.ppt的文件
B.IE是一種播放軟件,可以播放擴(kuò)展名為.wam的文件
C.Windows Media Player是一種播放軟件,可以播放擴(kuò)展名為.mpeg的文件
D.PowerPoint和WPS軟件用于制作演示課件或演示匯報,主要處理擴(kuò)展名為.xls的文件

2.多項(xiàng)選擇題在Word中,下述關(guān)于分欄操作的說法不正確的是()

A.可以將指定的段落分成指定寬度的兩欄
B.任何視圖下均可看到分欄效果
C.設(shè)置的各欄寬度和間距與頁面寬度無關(guān)
D.欄與欄之間不可以設(shè)置分隔線

3.多項(xiàng)選擇題基于PPT的電子講授型教學(xué)的最大限制/不足是()

A.較難支持觀察式學(xué)習(xí)
B.線性化教學(xué)
C.非線性化教學(xué)

4.多項(xiàng)選擇題在能力提升工程中,診斷測評的作用是()

A.幫助老師科學(xué)診斷自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平
B.幫助區(qū)域管理者了解本*區(qū)域教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力情況
C.根據(jù)教師的自我診斷為教師推薦應(yīng)該學(xué)習(xí)的課程
D.方便管理者將教師的診斷測評結(jié)果與教師資格認(rèn)定、資格定期注冊、職務(wù)(職稱)評聘和考核獎勵等聯(lián)系起來

5.多項(xiàng)選擇題哪些持續(xù)進(jìn)行的例行評價不可以貫穿在全部學(xué)習(xí)單元中使用,可以為形成性評價提供支持()

A.學(xué)生主導(dǎo)的討論會
B.同伴互評
C.自我評價
D.日志反思

最新試題

某公司的農(nóng)牧智能養(yǎng)殖業(yè)務(wù)引進(jìn)了物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備和智能信息系統(tǒng),依靠養(yǎng)殖巡檢機(jī)器人、飼喂機(jī)器人和3D農(nóng)業(yè)級攝像頭等先進(jìn)設(shè)備,實(shí)現(xiàn)農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化。使用豬臉識別技術(shù),每頭豬的年齡、體長和體重等數(shù)據(jù)都會精準(zhǔn)無誤地實(shí)時呈現(xiàn)出來,降低人工成本,節(jié)省飼料支出,縮短出欄時間。依據(jù)上述材料,農(nóng)牧智能養(yǎng)殖業(yè)務(wù)中可能使用到的信息技術(shù)有()

題型:多項(xiàng)選擇題

下圖是解決雞兔同籠問題的算法流程圖,這種結(jié)構(gòu)屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

英文“Internet”占()個字節(jié)。

題型:單項(xiàng)選擇題

在互聯(lián)網(wǎng)這個虛擬世界中,我們可以為所欲為,不受任何責(zé)罰。

題型:判斷題

電子郵箱內(nèi)未讀的新郵件保存在()

題型:單項(xiàng)選擇題

有關(guān)E-mail的發(fā)送,以下說法不正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

使用電子郵箱可以收發(fā)()

題型:單項(xiàng)選擇題

編寫程序是利用計(jì)算機(jī)編程解決問題的第一步。

題型:判斷題

下列關(guān)于通訊軟件QQ的說法,正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

郵箱women@hotmail.com中,hotmail.com指()

題型:單項(xiàng)選擇題