單項(xiàng)選擇題護(hù)理倫理教育除了具有一般職業(yè)倫理教育的共性外,還有其自身的特點(diǎn)是()。

A.專業(yè)性
B.客觀性
C.主觀性
D.普遍性


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最新試題

請(qǐng)問,本案例中的護(hù)士應(yīng)該注意哪些問題?為什么?對(duì)于張某這樣的患者,護(hù)理人員應(yīng)該用各種方式進(jìn)行溝通和護(hù)理?

題型:問答題

關(guān)于護(hù)理倫理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系,以下哪項(xiàng)是正確的?()

題型:單項(xiàng)選擇題

護(hù)士與社會(huì)公共關(guān)系處理的倫理包括:()

題型:多項(xiàng)選擇題

護(hù)士扮演多元化角色,主要表現(xiàn)為()

題型:多項(xiàng)選擇題

護(hù)理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)是向()方向發(fā)展。

題型:單項(xiàng)選擇題

哪項(xiàng)護(hù)理工作的一部分內(nèi)容就是適時(shí)開導(dǎo),使患者堅(jiān)定信心,能夠在疾病治愈之后順利回歸社會(huì)?()

題型:單項(xiàng)選擇題

()護(hù)理人員起著承上啟下、組織協(xié)調(diào)的重要作用,良好的溝通能力和合作精神是開展工作的有利助手。

題型:單項(xiàng)選擇題

文明社會(huì)的體現(xiàn)就在于()

題型:單項(xiàng)選擇題

當(dāng)前,關(guān)注護(hù)士的義務(wù),同時(shí)關(guān)注病人的權(quán)利是減少和避免護(hù)患交往障礙的主要途徑。

題型:判斷題

康復(fù)護(hù)理的倫理要求,下面哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()

題型:單項(xiàng)選擇題