A.寫了安徒生的傳記《鞋匠的兒子》
B.進(jìn)行兒童文學(xué)創(chuàng)作
C.翻譯了安徒生的全部童話作品
D.文學(xué)作品異國風(fēng)情濃郁
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A.《山寺暮》
B.《南南同胡子伯伯》
C.《小百花園丁隨筆》
D.《小毛的生活》
A.塞林格《麥田里的守望者》
B.托爾金《指環(huán)王》
C.歐戴爾《唱下來月亮》
D.薩特克莉芙《羅賓漢紀(jì)事》
A.塞萬提斯、《堂?吉珂德》
B.阿萊漢姆、《莫吐爾》
C.庫普林、《白毛獅子狗》
D.克斯特納、《德米安》
A.19世紀(jì)德國的“狂飆突進(jìn)運動”
B.歐、美、亞地區(qū)有了專門的兒童文學(xué)創(chuàng)作隊伍
C.安徒生、馬克?吐溫等幾位天才兒童文學(xué)作家的出現(xiàn)
D.現(xiàn)代兒童教育的發(fā)展
A.文化尋根
B.愛與美
C.反映現(xiàn)實
D.批判國民劣根性
最新試題
陶行知最堅決地抨擊封建兒童讀物中的傳統(tǒng)禮教,喊出了“救救孩子”的時代呼聲。
少年文學(xué)評論對作品評價應(yīng)堅持()的態(tài)度。
二戰(zhàn)后期出現(xiàn)了具有后現(xiàn)代色彩的新現(xiàn)實主義小說,最典型的代表是()。
描寫中學(xué)生時代的學(xué)習(xí)說和成長經(jīng)歷的作品一般稱為()小說。
少年文學(xué)作者大致分為兩種類型:成人作家和少年作家。
托物言志是抒情散文最突出的特點之一。
通過文學(xué)閱讀活動,可以幫助學(xué)生提高形象思維能力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
皮皮是瑞典兒童文學(xué)作家阿斯特麗德?林格倫代表作《長襪子皮皮》中的主人公。
兒童成長的標(biāo)志應(yīng)該是()成長。
19世紀(jì)著名的科幻小說家凡爾納被稱為“科學(xué)幻想小說之父”。