最新試題
“節(jié)奏或旋律”創(chuàng)作教學可分為三個階段進行，即（）、（）、（）。
題型：填空題
音樂欣賞教學中關注、聆聽須注意哪幾點？
題型：問答題
下列選項中：①即興節(jié)奏編創(chuàng)②即興旋律編創(chuàng)③即興歌詞編創(chuàng)④即興回旋游戲⑤即興編創(chuàng)音樂屬于音樂教學中即興音樂編創(chuàng)的具體內容及教學的是（）
題型：單項選擇題
學生是教學活動的主體，應充分發(fā)揮學生學習的（）。教師作為教學的（）和（），是溝通學生與音樂的橋梁。
題型：填空題
音樂教材的編寫原則是什么？
題型：問答題
音樂課程總目標中情感態(tài)度與價值觀目標包括哪幾方面？
題型：問答題
“表現(xiàn)”領域包含了（）、演奏、綜合性藝術表演、（）四項內容。其中三項是實質性的表演內容，而（）是一種輔助性的、為音樂表現(xiàn)服務的教學內容。
題型：填空題
音樂課程是基礎教育課程體系的組成部分，其基本理念是指導音樂新課程實施的（）。
題型：填空題
（）是對學生階段學習結果的評價，在學期、學年末進行，主要采用聆聽、演唱、演奏、綜合性藝術表演等方式。
題型：填空題
樂譜是記載音樂的符號，是學習音樂的（）。
題型：填空題