A.飛躍式產(chǎn)品創(chuàng)新
B.漸進(jìn)性產(chǎn)品的創(chuàng)新
C.過程創(chuàng)新
D.突變式過程創(chuàng)新
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A.半開放式創(chuàng)新
B.封閉式創(chuàng)新
C.混合創(chuàng)新
D.聯(lián)合創(chuàng)新
A.創(chuàng)新內(nèi)容的多元化
B.用戶至上的思想
C.創(chuàng)新主體的多元化及其能動性
D.創(chuàng)新過程與組織的網(wǎng)絡(luò)化
A.自主創(chuàng)新模式
B.模仿創(chuàng)新模式
C.合作創(chuàng)新模式
D.技術(shù)推動模式
A.它是基于對市場機(jī)會的響應(yīng)而形成的企業(yè)核心能力的互補性聯(lián)合
B.它是一種有確定邊界的靜態(tài)網(wǎng)絡(luò)組織
C.它是一種無確定邊界的動態(tài)性網(wǎng)絡(luò)組織
D.它是互利互惠組織，成員企業(yè)有共同的目標(biāo)
A.一套全新的性能特征
B.完全不同于以往的產(chǎn)品
C.已知性能指標(biāo)至少5倍的改進(jìn)
D.成本的大幅度（＞30%）下降
最新試題
創(chuàng)新學(xué)習(xí)，即是指在理解基礎(chǔ)上的深入思考、積極探索、大膽創(chuàng)新。創(chuàng)新學(xué)習(xí)的（），即在能融會貫通的基礎(chǔ)上舉一反三。發(fā)現(xiàn)新知識、新思想和新理論。
書本知識對人類所起的積極作用確實是巨大的。但書本知識具有滯后性，書本型思維定式是指人對書本知識的完全認(rèn)同與盲從。知識只有（）、只有和具體的實際緊密結(jié)合起來，才能成為創(chuàng)新實踐的有效行動的指導(dǎo)。
辯證思維方法是科學(xué)研究中最常用的思維形式和思維方法，其基本形式和主要方法可分為（）等幾種。
國家創(chuàng)新體系就選擇了以企業(yè)創(chuàng)新為（），知識創(chuàng)新為（），理論創(chuàng)新為（），制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新為（）的創(chuàng)新框架。
在文藝發(fā)展的歷史長河中，創(chuàng)新發(fā)揮著重要作用。沒有創(chuàng)新的文藝家，就不會有自己的地位。所以，從社會進(jìn)步上分析，創(chuàng)新促進(jìn)著（）和人類文明。
要進(jìn)行創(chuàng)新就必須要有強烈的（）和強烈的（），只有這樣才能激發(fā)創(chuàng)造力，才有可能推動自我去探索新問題，產(chǎn)生新思路，取得創(chuàng)造發(fā)明的成果。
專業(yè)技術(shù)人員了解和掌握一些常用的創(chuàng)造方法，可以在創(chuàng)新活動中（）、降低嘗試的錯誤率和（）。
每一種創(chuàng)新方法只提供了一個大概的框架結(jié)構(gòu)或模型，在實際運用時關(guān)鍵在于（），在于（）。
在不同的時期，創(chuàng)新的概念在不斷地變化，這說明人們對創(chuàng)新的理解經(jīng)歷了一個不斷發(fā)展、變化的過程。它成為既可以包括（），如技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新，也可以包括（），如制度創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等等。因此，需要深入理解創(chuàng)新的豐富內(nèi)涵及鮮明特征。
組合的（）是創(chuàng)新者的基本技能。