A.學(xué)習(xí)效果
B.日常表現(xiàn)
C.身心發(fā)展
D.課堂發(fā)言
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A.長(zhǎng)期性
B.階段性
C.中長(zhǎng)期
D.隨機(jī)性
A.教育教學(xué)
B.日常教育
C.保教結(jié)合
D.行為規(guī)范
A.人格 合法權(quán)益
B.愛(ài)好 興趣發(fā)展
C.發(fā)展 合法權(quán)益
D.人格 性格形成
最新試題
在教學(xué)活動(dòng)中，教師要提供更多的（）的機(jī)會(huì)，支持和促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。
《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》遵循幼兒為本的原則，以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的（）。
幼兒教師要制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極參加專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。
幼兒教師需要了解中國(guó)以及世界教育基本情況。
在教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施中體現(xiàn)（），靈活運(yùn)用各種組織形式和適宜的教育方式。
簡(jiǎn)述幼兒園教師《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》制定的基本理念。
幼兒教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有助于促進(jìn)幼兒（）的教育環(huán)境。
特殊幼兒有特殊教育機(jī)構(gòu)，幼兒教師不需要了解有特殊需要幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及教育策略與方法。
簡(jiǎn)述幼兒園教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲時(shí)有哪些具體要求？
幼兒教師需要熟知幼兒園的安全應(yīng)急預(yù)案，掌握意外事故和危險(xiǎn)情況下幼兒安全防護(hù)與救助的基本方法。