單項選擇題人們對道德規(guī)范及其意義的理解和掌握,對是非、善惡、美丑的認(rèn)識、判斷和評價,以及在此基礎(chǔ)上形成的道德識辨能力,屬于()
A、道德認(rèn)識
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行為
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1.單項選擇題“曉之以理,動之以情,持之以恒,導(dǎo)之以行”符合()的規(guī)律。
A、智育過程
B、德育過程
C、心理咨詢
D、教育學(xué)生
2.單項選擇題注重受教育者的良好個性塑造培養(yǎng),屬于德育內(nèi)容中的()
A、政治教育
B、思想教育
C、道德教育
D、心理健康教育
3.單項選擇題使學(xué)生具有一定的自我教育和自我管理能力是()德育目標(biāo)的要求。
A、小學(xué)階段
B、初中階段
C、高中階段
D、大學(xué)階段
4.單項選擇題使學(xué)生具有初步的分辨是非的能力是()階段德育目標(biāo)的要求。
A、小學(xué)
B、初中
C、高中
D、大學(xué)
5.單項選擇題教育者對受教育者實施有目的、有計劃的影響,培養(yǎng)他們特定的政治思想意識和道德品質(zhì)的活動,叫()
A、智育
B、德育
C、教學(xué)
D、美育
最新試題
德育過程是一個長期和反復(fù)的過程,試述德育過程的這一規(guī)律。
題型:問答題
中學(xué)德育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。
題型:判斷題
試述德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的過程,是教育和自我教育統(tǒng)一的過程。
題型:問答題
如何運用說服教育法?
題型:問答題
說服法包括運用語言進(jìn)行說服的方式和運用事實進(jìn)行說服的方式。
題型:判斷題
體諒模式具有鮮明的人本主義色彩,不具有行為主義傾向。
題型:判斷題
德育過程是對學(xué)生知,情,意,行的培養(yǎng)提高過程,試論述這一德育基本規(guī)律。
題型:問答題
德育的基本途徑是課外活動與校外活動。
題型:判斷題
“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。
題型:判斷題
體諒模式形成于70年代,由美國學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。
題型:判斷題