A.方向性原則
B.因勢利導(dǎo)原則
C.直觀性原則
D.理論聯(lián)系實際原則
E.爭取教育優(yōu)勢原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、疏導(dǎo)原則
B、導(dǎo)向性原則
C、因材施教原則
D、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則
A、感性認(rèn)識與理性認(rèn)識的統(tǒng)一
B、讀書與參加生產(chǎn)勞動的統(tǒng)一
C、上課與做作業(yè)的統(tǒng)一
D、理論與實踐相結(jié)合
A、教育的統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合
B、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合
C、尊重理解與嚴(yán)格要求相結(jié)合
D、教育與自我教育相結(jié)合
A、家訪、書面聯(lián)系、召開家長會
B、家訪、召開家長會、親子游
C、家訪、書面聯(lián)系、座談會
D、家訪、親子游、座談會
A、共產(chǎn)主義方向
B、發(fā)揚積極因素,克服消極因素
C、因材施教
D、教育影響的一致性與連貫性
最新試題
德育過程的基本規(guī)律是什么?
如何運用榜樣示范法?
論述知行統(tǒng)一原則。
德育過程是對學(xué)生知,情,意,行的培養(yǎng)提高過程,試論述這一德育基本規(guī)律。
通過創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。
為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是德育過程。
麥克費爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會試驗期”的假設(shè)。
“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。
德育過程是一個長期和反復(fù)的過程,試述德育過程的這一規(guī)律。
德育的基本途徑是課外活動與校外活動。