單項選擇題應(yīng)該學(xué)校中出現(xiàn)了“導(dǎo)生制”是在（）
A、17世紀
B、18世紀
C、19世紀
D、20世紀
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1.單項選擇題奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的是《大教學(xué)論》的作者（）
A、夸美紐斯
B、埃拉斯莫斯
C、杜威
D、凱洛夫
2.單項選擇題學(xué)生集體的特征首先是要有（）
A、集體輿論
B、共同目標
C、干部隊伍
D、活動
3.問答題班主任班級管理的內(nèi)容。
4.問答題簡述班集體的形成與培養(yǎng)過程。
最新試題
班級文化建設(shè)要有一個（）的過程，要使全體學(xué)生逐漸受到感染而自覺地認同。
題型：填空題
目前的家長會有哪三大弊端？
題型：問答題
教師為什么要進行職業(yè)生涯的規(guī)劃？
題型：問答題
緩一緩，實際上就是給師生創(chuàng)造一個（）的時間與空間，以便選擇更好的觀察視角和更恰當?shù)慕鉀Q機會，醞釀更成熟更理智的處理方案。
題型：填空題
決策性工作
題型：名詞解釋
（）就是要求、規(guī)范、約束、評判、督促；（）就是思考、研究、嘗試、引導(dǎo)、完善。
題型：填空題
在班主任成長過程中，（）大于苦干。
題型：填空題
隱性文化
題型：名詞解釋
班主任要引領(lǐng)班級形成一種文化制度，制別（度）是要建立一種（）機制，形成正確的輿論導(dǎo)向，起到鼓勵、批評和監(jiān)督的作用。
題型：填空題
當科任教師與學(xué)生發(fā)生沖突時，班主任千萬別把自己當成班級的（），與科任教師吵紅臉；也別怒氣沖沖地進教室，朝學(xué)生發(fā)火，甚至體罰學(xué)生。
題型：填空題