A、肢體接觸
B、有提問(wèn)
C、有復(fù)述
D、少聽(tīng)多說(shuō)
E、有角色互換
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A、一般技巧
B、上下行溝通技巧
C、特別技巧
D、簡(jiǎn)易技巧
E、語(yǔ)言溝通技巧
A、論文寫(xiě)作
B、科研實(shí)踐
C、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
D、理論修養(yǎng)
A、創(chuàng)新型
B、復(fù)合型
C、專門(mén)型
D、以上都是
A、通則不痛
B、堵則不順
C、痛則不通
D、活血化瘀
E、疏經(jīng)活絡(luò)
A、堅(jiān)持不懈地實(shí)踐
B、提倡自主性科研修養(yǎng)
C、重視自我
D、身體力行
E、建設(shè)良好的養(yǎng)成環(huán)境
最新試題
哪些不是領(lǐng)導(dǎo)者處理沖突的能力?()
領(lǐng)導(dǎo)者不但要善于解決現(xiàn)存的不協(xié)調(diào),而且要善于洞察那些潛在的和將要產(chǎn)生的不協(xié)調(diào)。這是指良好認(rèn)知能力中的()。
下列哪些不是溝通的主要障礙?()
關(guān)于合理運(yùn)用賞罰不正確的是()。
下列屬于良好意志品質(zhì)的是()。
下列哪些不是溝通的基本要點(diǎn)?()
領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力是一種()現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力,總是存在于具體的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)活動(dòng)中并通過(guò)這些活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。
如將未完成的工作帶回家中,可能會(huì)引起()的沖突。
情境測(cè)驗(yàn)包括()
在與老資格的同事交往時(shí)要()。