閱讀材料回答問(wèn)題。
材料第二次世界大戰(zhàn)后，沒(méi)有形成徹底的和平解決方案，而是像第一次世界大戰(zhàn)正式結(jié)束時(shí)的狀況一樣混亂。對(duì)抗德國(guó)和日本的主要同盟國(guó)在很多場(chǎng)合會(huì)面，希望找到一個(gè)能避免凡爾賽錯(cuò)誤的和平解決方案。同盟國(guó)討論的主要成果是在建立聯(lián)合國(guó)方面達(dá)成了一致。
像國(guó)際聯(lián)盟一樣，聯(lián)合國(guó)為談判和爭(zhēng)論提供場(chǎng)所，但它也成了致力于解決農(nóng)業(yè)、勞工和其他世界問(wèn)題的更專門(mén)化的國(guó)際機(jī)構(gòu)。雖然聯(lián)合國(guó)在維持和平方面遇到了很多困難，但這一組織在各種各樣的國(guó)際政治和救援行動(dòng)中扮演了重要的角色。它還召開(kāi)關(guān)于童工、婦女地位和環(huán)境保護(hù)等問(wèn)題的意義重大的會(huì)議。
——摘編自（美）皮特·N斯特恩斯等《全球文明史》
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A.聯(lián)合國(guó)是世界影響力最大的國(guó)際組織
B.經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)國(guó)際關(guān)系制度化
C.世界經(jīng)濟(jì)形成多極化的國(guó)際格局
D.國(guó)際政治格局的多極化趨勢(shì)
A.第二次世界大戰(zhàn)后，聯(lián)合國(guó)完全受美國(guó)操縱
B.美國(guó)的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)影響戰(zhàn)后國(guó)際經(jīng)濟(jì)規(guī)則制定
C.國(guó)際貿(mào)易組織的建立違逆世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)
D.“冷戰(zhàn)”的爆發(fā)是國(guó)際貿(mào)易組織流產(chǎn)的根本原因
A.打破美國(guó)遏制所形成外交僵局
B.外交主導(dǎo)了世界的和平與發(fā)展
C.倡導(dǎo)建立公正合理國(guó)際新秩序
D.將積極參加聯(lián)合國(guó)的維和行動(dòng)
A.明確提出了反帝反封的民主革命綱領(lǐng)
B.否定了國(guó)民黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中所起的作用
C.吸取了國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)失敗的慘痛教訓(xùn)
D.開(kāi)始獨(dú)立自主解決中國(guó)革命的重大問(wèn)題
最新試題
“它以充滿激情的藝術(shù)形象來(lái)表現(xiàn)理想追求、主觀情感和某種社會(huì)心理。它的基調(diào)是：對(duì)新事物的期待、在新事物面前的惶惑、渴望認(rèn)識(shí)新事物的那種煩躁不安的神經(jīng)質(zhì)的向往”。材料中的文學(xué)形式（）。
《卿云曲》曾被選為中華民國(guó)的國(guó)歌，歌詞為：“卿云爛兮，漫漫兮，日月光華，旦復(fù)旦兮，時(shí)哉夫，天下非一人之天下也。”該歌詞頌揚(yáng)了辛亥革命（）。
有學(xué)者認(rèn)為，中國(guó)自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到辛亥革命只有70多年，革命前沒(méi)有一次像樣的思想啟蒙，因此，民國(guó)建立后沒(méi)有出現(xiàn)期待中的民主政治，政局反而更混亂。該學(xué)者旨在說(shuō)明（）。
基辛格在《世界秩序》一書(shū)中指出：“一種國(guó)際秩序的生命力體現(xiàn)在它在合法性和權(quán)力之間建立的平衡，以及分別給予兩者的重視程度。無(wú)論合法性還是權(quán)力都不是為了阻止變革，兩者相結(jié)合是為了確保以演變的方式，而不是通過(guò)各方赤裸裸的意志較量實(shí)現(xiàn)變革”。下列選項(xiàng)與材料相符的是（）。
唐玄宗天寶年間，租庸調(diào)為國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，其收入占財(cái)政總收入的2/3多。代宗大歷年間，國(guó)家財(cái)政收入的重點(diǎn)則開(kāi)始轉(zhuǎn)向田畝稅。賦稅征收重點(diǎn)轉(zhuǎn)移是由于當(dāng)時(shí)（）。
2020年11月15日，東盟10國(guó)和中國(guó)、日本、韓國(guó)、澳大利亞、新西蘭共15國(guó)正式簽署了《區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定》（簡(jiǎn)稱RCEP），RCEP 將涵蓋297%的全球人口，其經(jīng)濟(jì)規(guī)模占全球經(jīng)濟(jì)比重高達(dá)289%。這反映出（）。
《世界文明史》記載“羅馬公民最可貴的特權(quán)就是他的身體、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利受法律保護(hù)。它在涉訟之時(shí)可不受刑罰或粗暴對(duì)待，羅馬法最值得贊美的是它保護(hù)個(gè)人對(duì)抗國(guó)家。”材料表明，羅馬法的價(jià)值主要在于（）。
普通高中歷史課程的目標(biāo)是堅(jiān)持落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。學(xué)生通過(guò)歷史課程的學(xué)習(xí)，形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，得到全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的是？（）
有人認(rèn)為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)是從九一八事變后中國(guó)抗戰(zhàn)開(kāi)始的，因此第二次世界大戰(zhàn)的起點(diǎn)是九一八事變。如果這一論點(diǎn)成立，那么支持它的最有利論據(jù)是（）。
英國(guó)的君主立憲制發(fā)展歷程中，議會(huì)進(jìn)行改革，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的議席，大大加強(qiáng)了在議會(huì)中的作用，這是哪一次歷史事件的結(jié)果？（）