A.自我完善
B.自己發(fā)現(xiàn)什么是合理信念
C.自學(xué)概念
D.自己進(jìn)行ABCDE的工作
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A.1
B.2
C.3
D.4
A.有選擇的社會性微笑
B.自發(fā)性微笑
C.無選擇的社會性微笑
D.反射性微笑
A.行為對某一文化習(xí)俗的偏離
B.行為對各種文化習(xí)俗的偏離
C.缺乏社會文化習(xí)俗基本概念
D.缺乏對社會文化習(xí)俗的理解
A.宜人的
B.溫和的
C.強(qiáng)烈的
D.微弱的
A.60
B.120
C.90
D.150
A.反思自我
B.客我
C.社會自我
D.鏡我
A.機(jī)能主義心理學(xué)
B.格式塔心理學(xué)
C.行為主義心理學(xué)
D.精神分析學(xué)說
A.抑郁狀態(tài)
B.焦慮狀態(tài)
C.恐懼狀態(tài)
D.躁狂狀態(tài)
A.理性反應(yīng)
B.感性反應(yīng)
C.隨機(jī)反應(yīng)
D.悟性反應(yīng)
A.C.羅杰斯
B.M-米德
C.W.詹姆士
D.K.勒溫
最新試題
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn),智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。
對具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)()。
關(guān)于WISC-CR的備用分測驗(yàn),下列說法準(zhǔn)確的包括()。
可能反映求助者社會功能改變的是()。
下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有()。
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
當(dāng)前對智力實(shí)行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。