A.認(rèn)知技術(shù)
B.自動推理
C.機(jī)器學(xué)習(xí)
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A.綠色發(fā)展
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A.基礎(chǔ)開發(fā)框架在人工智能產(chǎn)業(yè)鏈中占據(jù)承上啟下的核心地位
B.領(lǐng)先企業(yè)在人工智能產(chǎn)業(yè)鏈中占據(jù)承上啟下的核心地位
C.領(lǐng)先企業(yè)圍繞開發(fā)框架平臺呈現(xiàn)多元化發(fā)展模式
D.國際巨頭開源人工智能開發(fā)框架意圖加快掌握技術(shù)產(chǎn)業(yè)組織的主動權(quán)
A.產(chǎn)品開發(fā)技術(shù)門檻較高
B.售價貴
C.開發(fā)生態(tài)不完善
D.能耗高
最新試題
飛行機(jī)器人撒農(nóng)藥或者施肥是體現(xiàn)了機(jī)器人在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。
機(jī)器人是由電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械運動。
尋找衛(wèi)星圖像和農(nóng)作物生長之間的關(guān)系包括太陽輻射、降水、溫度推測和風(fēng)速等，人工智能可以對農(nóng)作物的產(chǎn)量做出精準(zhǔn)預(yù)測。
下面哪些不屬于機(jī)器人：（）。
AI 系統(tǒng)將自主學(xué)到的“知識”應(yīng)用到開放式?jīng)]有確定范圍的領(lǐng)域，我們很難評估風(fēng)險。
下面哪個不屬于機(jī)器人的抓取系統(tǒng)：（）。
教育部：“將深入論證人工智能學(xué)科內(nèi)涵，推進(jìn)（）建設(shè)，并盡快提出增加人工智能領(lǐng)域研究生招生指標(biāo)的方案，科學(xué)合理、穩(wěn)步有序地擴(kuò)大才培養(yǎng)規(guī)?！?。
人工智能人才的培養(yǎng)需要多個本科專業(yè)去支撐，可以形成一個人工智能類專業(yè)群。
人工智能發(fā)展的不確定性帶來的新挑戰(zhàn)包括（）。
美國的Blue River農(nóng)業(yè)智能機(jī)器人可以智能除草、播種、灌溉、施肥和（）。