單項(xiàng)選擇題“如果聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等功能均有障礙，治療應(yīng)從提供聽(tīng)理解力開(kāi)始，重點(diǎn)應(yīng)放在口語(yǔ)的訓(xùn)練上”屬于言語(yǔ)治療的治療原則中的哪一項(xiàng)（）

A.早期開(kāi)始
B.及時(shí)評(píng)定
C.循序漸進(jìn)
D.及時(shí)給予反饋
E.患者主動(dòng)參與


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題“造成的節(jié)奏主要表現(xiàn)在重音上”的是（）

A.音色
B.音量
C.音高
D.音長(zhǎng)
E.音符

2.單項(xiàng)選擇題“造成的節(jié)奏主要表現(xiàn)在速度和停頓上”的是（）

A.音色
B.音量
C.音高
D.音長(zhǎng)
E.音符

3.單項(xiàng)選擇題“造成的節(jié)奏主要表現(xiàn)在押韻上”的是（）

A.音色
B.音量
C.音高
D.音長(zhǎng)
E.音符

4.單項(xiàng)選擇題“造成的節(jié)奏主要表現(xiàn)在平仄和語(yǔ)調(diào)上”的是（）

A.音色
B.音量
C.音高
D.音長(zhǎng)
E.音符

5.單項(xiàng)選擇題“選用適當(dāng)控制下的刺激，使患者感到有一些難度但尚能完成為宜”屬于失語(yǔ)癥刺激治療原則的哪一項(xiàng)（）

A.給予適當(dāng)?shù)拇碳?br /> B.給予強(qiáng)有力的刺激
C.選擇性強(qiáng)化引出的反應(yīng)
D.給予引出相應(yīng)反應(yīng)的刺激
E.與其矯正反應(yīng)，莫如改換刺激

6.單項(xiàng)選擇題“每次刺激應(yīng)引出相應(yīng)的反應(yīng)（而不強(qiáng)調(diào)唯一反應(yīng)），它能提供重要的反饋而使治療師調(diào)整下一步的刺激”屬于失語(yǔ)癥刺激治療原則的哪一項(xiàng)（）

A.給予適當(dāng)?shù)拇碳?br /> B.給予強(qiáng)有力的刺激
C.選擇性強(qiáng)化引出的反應(yīng)
D.給予引出相應(yīng)反應(yīng)的刺激
E.與其矯正反應(yīng)，莫如改換刺激

7.單項(xiàng)選擇題“當(dāng)患者對(duì)刺激有相應(yīng)的反應(yīng)時(shí)，要鼓勵(lì)和肯定（正的強(qiáng)化）反應(yīng)正確的部分”屬于失語(yǔ)癥刺激治療原則的哪一項(xiàng)（）

A.給予適當(dāng)?shù)拇碳?br /> B.給予強(qiáng)有力的刺激
C.選擇性強(qiáng)化引出的反應(yīng)
D.給予引出相應(yīng)反應(yīng)的刺激
E.與其矯正反應(yīng)，莫如改換刺激

8.單項(xiàng)選擇題“對(duì)錯(cuò)誤反應(yīng)不要直接強(qiáng)行糾正。應(yīng)淡化患者的挫敗感，及時(shí)調(diào)整或變換刺激”屬于失語(yǔ)癥刺激治療原則的哪一項(xiàng)（）

A.給予適當(dāng)?shù)拇碳?br /> B.給予強(qiáng)有力的刺激
C.選擇性強(qiáng)化引出的反應(yīng)
D.給予引出相應(yīng)反應(yīng)的刺激
E.與其矯正反應(yīng)，莫如改換刺激

9.單項(xiàng)選擇題“讓患者完成制作板凳的成品作業(yè)，患者在治療中除了提高上肢力量和關(guān)節(jié)活動(dòng)外，還提高了身體耐力和高級(jí)腦功能等全身綜合能力”屬于（）

A.注意對(duì)全身功能的影響
B.根據(jù)患者的愿望和興趣選擇作業(yè)活動(dòng)
C.選擇患者能完成80%以上的作業(yè)活動(dòng)
D.選擇作業(yè)治療的內(nèi)容和方法需與治療目標(biāo)相一致
E.作業(yè)治療的選擇需與患者所處的環(huán)境條件相結(jié)合

10.單項(xiàng)選擇題“治療師應(yīng)根據(jù)患者的身份、地位、觀(guān)念、潛力以及文化與社會(huì)背景綜合判斷患者的愿望和要求，決定治療目標(biāo)和方法”屬于（）

A.注意對(duì)全身功能的影響
B.根據(jù)患者的愿望和興趣選擇作業(yè)活動(dòng)
C.選擇患者能完成80%以上的作業(yè)活動(dòng)
D.選擇作業(yè)治療的內(nèi)容和方法需與治療目標(biāo)相一致
E.作業(yè)治療的選擇需與患者所處的環(huán)境條件相結(jié)合

最新試題

“當(dāng)頭轉(zhuǎn)向一側(cè)時(shí)，出現(xiàn)同側(cè)上下肢伸展和對(duì)側(cè)上下肢屈曲反射”屬于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)要與作業(yè)、日常生活的功能活動(dòng)緊密聯(lián)系”屬于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“無(wú)任何運(yùn)動(dòng)”屬于Brunnstrom分級(jí)（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“坐位和立位時(shí)，膝、踝有共同性屈曲”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“盡可能縮短臥床時(shí)間，鼓勵(lì)主動(dòng)活躍的生活”屬于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

Vojta方法強(qiáng)調(diào)治療活動(dòng)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“在本體感覺(jué)刺激的同時(shí)可增加其他感覺(jué)的刺激”屬于PNF技術(shù)原則的哪一項(xiàng)（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“患者是主動(dòng)參與者，治療人員只是指導(dǎo)者”屬于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)不只是在治療室學(xué)習(xí)，要考慮學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移和堅(jiān)持，要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并要親屬和有關(guān)人員參與才能達(dá)到目的”屬于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“無(wú)任何隨意運(yùn)動(dòng)”屬于腦卒中后Brunnstrom（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題