單項選擇題每次吞咽后飲極少量的水（1～2ml），這樣既有利于刺激誘發(fā)吞咽反射，又能達到除去咽部殘留食物的目的，稱為（）
A.空吞咽
B.交互吞咽
C.側方吞咽
D.點頭樣吞咽
E.聲門閉鎖訓練
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1.單項選擇題當頸部后屈，會厭上凹變得狹小，殘留食物可被擠出，反復進行幾次形似點頭的動作，同時做空吞咽動作，便可除去殘留食物，稱為（）
A.空吞咽
B.交互吞咽
C.側方吞咽
D.點頭樣吞咽
E.聲門閉鎖訓練
2.單項選擇題咽部兩側的“梨狀隱窩”是最容易殘留食物的地方，吞咽后讓患者下頦分別左右轉，同時做吞咽動作，可除去隱窩部的殘留食物，稱為（）
A.空吞咽
B.交互吞咽
C.側方吞咽
D.點頭樣吞咽
E.聲門閉鎖訓練
3.單項選擇題“此運動不僅可以強化軟腭的肌力，而且有助于除去殘留在咽部的食物”屬于（）
A.空吞咽
B.交互吞咽
C.側方吞咽
D.點頭樣吞咽
E.聲門閉鎖訓練
4.單項選擇題“根據(jù)患者對治療的反應，及時給予反饋，強化正確的反應，淡化錯誤的反應”屬于言語治療的治療原則中的哪一項（）
A.早期開始
B.及時評定
C.循序漸進
D.及時給予反饋
E.患者主動參與
5.單項選擇題“早期發(fā)現(xiàn)有言語障礙的患者是治療的關鍵”屬于言語治療的治療原則中的哪一項（）
A.早期開始
B.及時評定
C.循序漸進
D.及時給予反饋
E.患者主動參與
最新試題
Vojta方法強調治療活動是（）
題型：單項選擇題
“對失去知覺的患者或癱瘓狀態(tài)者用支具以維持肌肉長度”屬于（）
題型：單項選擇題
“立位，膝伸直，足稍向前踏出，踝能背屈”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段（）
題型：單項選擇題
“坐位和立位時，膝、踝有共同性屈曲”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段（）
題型：單項選擇題
感覺整合法強調治療活動是（）
題型：單項選擇題
“坐位，足向后滑動，使屈膝大于90°”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段（）
題型：單項選擇題
“僅有極細微的手指屈曲”屬于腦卒中后Brunnstrom（）
題型：單項選擇題
“脊髓神經元左右之間相互影響所致”的是（）
題型：單項選擇題
“運動再學習不只是在治療室學習，要考慮學習的轉移和堅持，要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，并要親屬和有關人員參與才能達到目的”屬于（）
題型：單項選擇題
“可作鉤狀抓握，但不能伸指”屬于腦卒中后Brunnstrom（）
題型：單項選擇題