判斷題1986年，《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》中提出了我國(guó)中小學(xué)的德育目標(biāo)。
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通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。
題型：判斷題
陶冶法包括：練習(xí)、制度、委托任務(wù)和組織活動(dòng)。
題型：判斷題
德育的基本途徑是課外活動(dòng)與校外活動(dòng)。
題型：判斷題
中學(xué)德育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。
題型：判斷題
德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期和反復(fù)的過(guò)程，試述德育過(guò)程的這一規(guī)律。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述德育的具體任務(wù)。
題型：?jiǎn)柎痤}
體諒模式具有鮮明的人本主義色彩，不具有行為主義傾向。
題型：判斷題
論述知行統(tǒng)一原則。
題型：?jiǎn)柎痤}
德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知，情，意，行的培養(yǎng)提高過(guò)程，試論述這一德育基本規(guī)律。
題型：?jiǎn)柎痤}
如何運(yùn)用榜樣示范法？
題型：?jiǎn)柎痤}