判斷題認(rèn)知模式太過(guò)于強(qiáng)調(diào)認(rèn)知力的作用，忽視了對(duì)道德行為的研究。
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德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知，情，意，行的培養(yǎng)提高過(guò)程，試論述這一德育基本規(guī)律。
題型：?jiǎn)柎痤}
陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。
題型：判斷題
論述知行統(tǒng)一原則。
題型：?jiǎn)柎痤}
通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。
題型：判斷題
在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，情是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。
題型：判斷題
體諒模式形成于70年代，由美國(guó)學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。
題型：判斷題
試述德育過(guò)程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的過(guò)程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過(guò)程。
題型：?jiǎn)柎痤}
如何運(yùn)用說(shuō)服教育法？
題型：?jiǎn)柎痤}
中小學(xué)德育的主要途徑有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
通過(guò)擺事實(shí)、講道理，提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是說(shuō)服教育法。
題型：判斷題