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判斷題在集體初步形成階段，集體就開始成為真正的教育手段，集體本身作為主體，向每個成員提出自己的奮斗目標(biāo)和要求，并團結(jié)全體成員為達(dá)到共同的目標(biāo)而進行的有組織的頑強努力。

1.判斷題班級不僅是教育的對象、客體，而且是教育學(xué)生的主體。

2.判斷題集體目標(biāo)一方面要為每個學(xué)生所接受，一方面又要與學(xué)校教育目標(biāo)相符合。

3.判斷題班集體是班級發(fā)展的最高形式。

4.判斷題班集體的形成是自然發(fā)展的產(chǎn)物。

5.判斷題班級活動中學(xué)生既是對象，又是目的。