單項(xiàng)選擇題有的班主任在班級(jí)發(fā)生失竊事件后,隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查,或是長(zhǎng)時(shí)間不讓學(xué)生離開教室。這樣的做法實(shí)際上侵犯了學(xué)生的()。
A.人格尊嚴(yán)權(quán)
B.名譽(yù)權(quán)
C.受教育權(quán)
D.人身自由權(quán)
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1.單項(xiàng)選擇題有的班主任要求孩子們不遲到、不早退,所以我是班主任自己總是班級(jí)中第一個(gè)到校的,把門窗打開,迎接學(xué)生的到來(lái)。此班主任運(yùn)用的方法是()
A.用知識(shí)去影響學(xué)生
B.用愛去感染學(xué)生
C.用心去體味學(xué)生
D.用行動(dòng)去教育學(xué)生
2.單項(xiàng)選擇題游戲是兒童的天性,以下不屬于游戲教育價(jià)值的是()
A.體育
B.勞動(dòng)
C.德育
D.智育
3.單項(xiàng)選擇題由于不順心引起的不愉快的情緒反應(yīng)會(huì)導(dǎo)致()。
A.人格障礙
B.強(qiáng)迫癥
C.恐懼癥
D.焦慮癥
4.單項(xiàng)選擇題尹湘江老師在班主任工作藝術(shù)中提出的“微笑工作法”是班主任教給()的方法。
A.青年教師
B.學(xué)生家長(zhǎng)
C.學(xué)生干部
D.一般學(xué)生
5.單項(xiàng)選擇題因材施教是教學(xué)中一項(xiàng)重要的教學(xué)方法和教學(xué)原則,是根據(jù)人的身心發(fā)展的()提出的,它可以最大限度地發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)學(xué)生的不足,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
A.互補(bǔ)性
B.不平衡性
C.個(gè)別差異性
D.階段性
最新試題
班主任用真實(shí)的、貼近學(xué)生的話語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,屬于()評(píng)語(yǔ)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
制定班集體建設(shè)目標(biāo)的方法不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
開展心理健康教育,班主任根據(jù)每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)采取有針對(duì)性對(duì)策,這體現(xiàn)了()原則。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師職業(yè)的特點(diǎn)不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
開展班級(jí)集體活動(dòng),班主任主要扮演的角色不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的角色不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班主任在運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰時(shí),哪一項(xiàng)說法不能體現(xiàn)“善于”?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
舉辦主題班會(huì)要注意的事項(xiàng),不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師禮儀的特點(diǎn)不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班級(jí)文化建設(shè),班主任應(yīng)從()方面入手。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題