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單雙眼的深度知覺(jué)有差異，一般來(lái)說(shuō)，雙眼深度知覺(jué)的準(zhǔn)確性高于單眼。
排名靠后的球隊(duì)最不易表現(xiàn)出攻擊行為。
過(guò)分緊張時(shí)，看些藍(lán)、綠色，具有鎮(zhèn)靜作用；臨場(chǎng)精神狀態(tài)不振時(shí)，則應(yīng)多給以紅色或黃色刺激，這屬于（）。
測(cè)量自信的方法包括自陳量表法和優(yōu)缺點(diǎn)羅列法。
（）是指在競(jìng)賽時(shí)或競(jìng)賽前后即刻存在的對(duì)自主神經(jīng)系統(tǒng)的激活或喚醒狀態(tài)的情緒體驗(yàn)。它是由自主神經(jīng)系統(tǒng)的喚醒所引起的焦慮，通常的表現(xiàn)是心率加快、呼吸短促、手心發(fā)涼、胃部不適、肌肉緊張。
足球教學(xué)比賽的負(fù)方按慣例應(yīng)在賽后罰跑，但由于負(fù)方隊(duì)員表現(xiàn)出色，教練員決定免跑，這屬于負(fù)強(qiáng)化。
生物反饋訓(xùn)練（簡(jiǎn)稱(chēng)BFT），又稱(chēng)“內(nèi)臟學(xué)習(xí)”或“自主神經(jīng)學(xué)習(xí)”，是通過(guò)生物反饋，達(dá)到控制生理指標(biāo)的變化，或維持這種變化的過(guò)程。
根據(jù)應(yīng)激—損傷模型，運(yùn)動(dòng)員的應(yīng)激反應(yīng)是預(yù)測(cè)運(yùn)動(dòng)損傷的核心因素。
有的運(yùn)動(dòng)員對(duì)于自己所從事的運(yùn)動(dòng)本身感興趣，認(rèn)為它是對(duì)自己身體機(jī)能的積極挑戰(zhàn)，從中可以最大限度地發(fā)揮和體現(xiàn)自己的潛力，體驗(yàn)到一種效能感和滿(mǎn)足感，這種訓(xùn)練動(dòng)機(jī)屬于（）。
“主場(chǎng)龍客場(chǎng)蟲(chóng)”是指主場(chǎng)效應(yīng)。