單項選擇題大腦兩半球之間的部分叫做()
A、腦縱裂
B、胼胝體
C、中央溝
D、側(cè)裂
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1.單項選擇題信息在神經(jīng)元之間的傳遞要依賴于()
A.突觸
B.樹突
C.軸突
D.細(xì)胞體
2.單項選擇題美國著名腦科學(xué)家斯佩里(Sperry)對“裂腦人”的研究表明()
A、大腦兩半球不存在功能差異
B、大腦兩半球存在功能差異
C、要大力開發(fā)右腦的功能
D、大腦兩半球的功能可以分開
3.單項選擇題“一張一弛”,是對()兩大神經(jīng)系統(tǒng)的絕妙寫照
A、交感和副交感
B、軀體和自主
C、中樞和周圍
D、腦和脊髓
4.單項選擇題大腦兩半球被一條稱之為()纖維束連為一體,它使得兩半球的溝通得以實現(xiàn)。
A、腦縱裂
B、胼胝體
C、中央溝
D、側(cè)裂
5.單項選擇題在左半球額葉的后下方,靠近側(cè)裂處,有一個言語運動區(qū),這個區(qū)域受損會導(dǎo)致運動性失語癥,這個區(qū)被稱為()
A、威爾尼克區(qū)
B、布洛卡區(qū)
C、感覺皮層區(qū)
D、運動皮層區(qū)
最新試題
經(jīng)常導(dǎo)致自我認(rèn)知偏差的思考方式有()
題型:多項選擇題
哪些征兆判定有自殺傾向()
題型:多項選擇題
個體面對壓力企圖對身體上任何受損的部分加以維護復(fù)原,因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素,表明該個體處于適應(yīng)壓力的()
題型:單項選擇題
只有親密和承諾,沒有激情的愛被稱為()
題型:單項選擇題
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論,個體想要與人接觸、交往、隸屬于某個群體,這種需要屬于()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
父母掌控孩子的一切,缺少傾聽,不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。
題型:判斷題
家長對孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會直接或間接地對孩子心理產(chǎn)生影響。
題型:判斷題
不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)有不同類型的壓力,正壓力和負(fù)壓力是根據(jù)()來劃分的。
題型:單項選擇題
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論,人需要接納他人,同時也被他人所接納,這種需要屬于()
題型:單項選擇題