單項選擇題下列對誤差的理解不正確的是()
A.誤差可以避免
B.誤差可以控制
C.誤差是客觀存在的
D.誤差可以分為測量誤差和抽樣誤差
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1.單項選擇題比納智力測驗運用的常模屬于()
A.百分等級常模
B.標準分數(shù)常模
C.年級常模
D.年齡常模
2.單項選擇題某校某班學生的家庭出身統(tǒng)計情況是:農(nóng)民32%,工人28%,干部30%,其他10%。若要直觀描述這組統(tǒng)計數(shù)據(jù)宜采用()
A.散點圖
B.線形圖
C.條形圖
D.圓形圖
3.單項選擇題下列不屬于數(shù)據(jù)的特點的是()
A.離散性
B.順序性
C.變異性
D.規(guī)律性
4.單項選擇題下列數(shù)據(jù)中,運算結(jié)果只是反映位次順序關(guān)系的是()
A.稱名變量數(shù)據(jù)
B.順序變量數(shù)據(jù)
C.等距變量數(shù)據(jù)
D.比率變量數(shù)據(jù)
5.單項選擇題教育測量是()
A.觀測個體行為表現(xiàn),推斷其內(nèi)部心理特征
B.直接測量個體內(nèi)部心理特征
C.測量個體外在行為表現(xiàn)
D.根據(jù)個體心理特征,推斷其外在行為表現(xiàn)
最新試題
樣本與總體的差異稱為()
題型:單項選擇題
下列選項中不屬于數(shù)據(jù)的特點的是()
題型:單項選擇題
分數(shù)
題型:名詞解釋
最早將統(tǒng)計學應(yīng)用到心理與教育領(lǐng)域的學者是()
題型:單項選擇題
簡述散點圖適用的數(shù)據(jù)類型。
題型:問答題
當遇到兩個變量,其中一個是連續(xù)變量,另一個是二分類的稱名變量時,他們之間的相關(guān)連帶關(guān)系的()
題型:單項選擇題
有一滿分為10分的題目,10名被試的得分分別是10,6,9,4,10,0,7,2,6,8,其難度指數(shù)為()
題型:單項選擇題
卡特爾16種人格因素測驗屬于()
題型:單項選擇題
方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來源。()
題型:判斷題
單向方差分析的功能是()
題型:單項選擇題