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問答題分析《蘇秦以連橫說秦》的語言特色。

1.問答題閱讀“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，汎愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”，回答下列問題：其現(xiàn)實意義是什么？

2.問答題閱讀“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，汎愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”，回答下列問題：如何評價這句話闡發(fā)的道德行為規(guī)范？

3.問答題本文第一則即：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。是故古之王者，建國君民，教學(xué)為先?！秲睹吩唬骸罱K始典于學(xué)?！浯酥^乎！”講述了什么道理？

講述學(xué)習(xí)的重要性。

4.問答題第三則“學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，長善而就其失者也。”講述了什么道理？其現(xiàn)實意義是什么？

（1）講述了教育的目的和方法。
（2）為教育工作者提供可資借鑒的方法，即了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

5.問答題《諫逐客書》詞句整散兼有，鋪張揚(yáng)厲，試分析文章的語言特色。