問答題如何進行營養(yǎng)教育計劃的設計？
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知信行理論模式
題型：問答題
由于經濟發(fā)展不平衡，農村區(qū)域的主要營養(yǎng)問題，如膳食結構不合理，慢性病的發(fā)病率一般高于城市區(qū)域。
題型：判斷題
什么是產出
題型：問答題
什么是營養(yǎng)教育
題型：問答題
在進行居民健康調查問卷時，電話調查回收率、準確性最高。面對面調查，自填式調查和信函調查覆蓋面廣，但回收率較低。
題型：判斷題
社區(qū)營養(yǎng)
題型：問答題
怎樣進行營養(yǎng)教育效果的評價？
題型：問答題
在農村經濟不發(fā)達地區(qū)，營養(yǎng)攝人不足導致的缺鐵性貧血、維生素A缺乏、佝僂病等營養(yǎng)缺乏病發(fā)病率高于城市區(qū)域。
題型：判斷題
社區(qū)動員的非政府組織主要包括各類團體組織，如國家和各省市自治區(qū)的營養(yǎng)學會、食物與營養(yǎng)咨詢委員會、學生營養(yǎng)與健康促進會、消費者協(xié)會、食品協(xié)會、老年協(xié)會、婦聯(lián)、青聯(lián)等。
題型：判斷題
簡述社區(qū)營養(yǎng)管理的主要工作內容。
題型：問答題