單項選擇題“江湖十二腳色”形成于（）。
A、宋末元初
B、元末明初
C、明末清初
D、清末民初
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1.單項選擇題戲曲道具叫作（）。
A.守舊
B.砌末
C.行頭
D.穿戴
2.單項選擇題在昆山腔演變的歷史中，具有里程碑意義的改革者是（）。
A、魏良輔
B、梁辰魚
C、顧堅
D、沈璟
3.單項選擇題南戲第一出，一般由一個腳色上場敷陳情節(jié)、立意，稱為（）沖場。
A、蒼鶻
B、參軍
C、副凈
D、副末
4.單項選擇題“斜陽古柳趙家莊、負(fù)鼓盲翁正作場、死后是非誰管得，滿村皆聽《蔡中郎》”所描寫的是（）演出場景。
A、北雜劇
B、南戲
C、唱賺
D、大曲
5.單項選擇題《琵琶記》的作者是（）。
A.佚名
B.蕭德祥
C.高明
D.湯顯祖
最新試題
戲劇教育對兒童語言發(fā)展可分為口語和書面讀寫發(fā)展兩個方（）
題型：單項選擇題
在兒童戲劇教育中，通過不斷地轉(zhuǎn)化與練習(xí)，兒童的觀察力與五官感受力能提升，他們逐漸也能直接利用想象及肢體動作來表達(dá)實際并不存在的五官體驗。
題型：判斷題
在許多的戲劇情境中，兒童有機(jī)會用自己的想法與判斷去做決定與行動。在行動后，兒童能馬上檢核自己行動的后果，并連接因果的關(guān)系。因為是（）的情境，在選擇上他們有更多的彈性；在心理上，也有更大的安全感。
題型：單項選擇題
在許多的戲劇情境中，兒童不可以用自己的想法與判斷去做決定與行動。
題型：判斷題
在兒童戲劇教育過程中，孩子必須融入各種表情手勢以配合扮演角色的需要。
題型：判斷題
孩子在戲劇方式的教育過程中可以自由的發(fā)揮、創(chuàng)作，引發(fā)人類與生俱來的本能——（）
題型：單項選擇題
經(jīng)由教室的即興創(chuàng)作，兒童有機(jī)會了解構(gòu)成戲劇的（）例如角色、劇情、道具與場景等。
題型：單項選擇題
教育戲劇的重點在于學(xué)員參與，從感受中領(lǐng)略知識的意蘊，從相互交流中發(fā)現(xiàn)可能性、創(chuàng)造新意義。
題型：判斷題
戲劇教育的基本活動就是（）與聲音的表達(dá)與創(chuàng)作。
題型：單項選擇題
戲劇教育本身最大的教育功能，是能讓孩子在最（）的狀況下學(xué)習(xí)東西，當(dāng)然包括"自我表現(xiàn)"的行為。
題型：單項選擇題