單項選擇題最早創(chuàng)建幼兒園的教育家是()。
A.歐文
B.陳鶴琴
C.福祿培爾
D.蒙臺梭利
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1.單項選擇題對胎兒進行防電磁保護,使他們能免受這些不良因素的傷害,順利地來到人間,這是為了保護兒童的()。
A.發(fā)展權
B.出生權
C.健康權
D.生存權
2.單項選擇題托兒所教育的特殊對象決定了托兒所集體教養(yǎng)的核心是()。
A.以保為主
B.以保為主,保教并重
C.以教為主
D.以教為主,保教并重
3.單項選擇題創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時應考慮不同地區(qū)、不同條件幼兒園的實際情況,因地制宜,因陋就簡,這體現了()原則。
A.開放性
B.經濟性
C.發(fā)展適宜性
D.參與性
4.單項選擇題我國幼兒園的地位是()。
A.學校教育制度的基礎階段
B.保育、福利性質的社會機構
C.義務教育的基礎階段
D.福利教育的基礎階段
5.單項選擇題清末民初,批評我國幼兒教育機構有“外國病”、“花錢病”、“富貴病”的教育家是()。
A.陶行知
B.張雪門
C.陳鶴琴
D.張宗麟
最新試題
社會要求與()是制定幼兒園教育目標的主要依據。
題型:單項選擇題
教師不僅是幼兒的“教育者”,也應當是幼兒權利的實際維護者。
題型:判斷題
在幼兒園教育目標的階梯式結構中,上一層次的目標制約著下一層次的目標,下一層次的目標是上一層次目標的具體化。
題型:判斷題
游戲時間里只允許全班或一組幼兒玩一種游戲。
題型:判斷題
教育目的是一切教育工作的出發(fā)點和歸宿。
題型:判斷題
幼兒教師是實現教育目標的重要保證。
題型:判斷題
幼兒園一日活動是指幼兒園每天進行的所有()。
題型:單項選擇題
教育要促進每個兒童在原有基礎上的發(fā)展是()原則的要求。
題型:單項選擇題
如何理解發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則?
題型:問答題
教育目的是由人的本性的需要決定的,教育的最根本的目的就是人的本性和本能的高度發(fā)展。
題型:判斷題