A.獨立自主性
B.發(fā)展適宜性
C.活動性
D.綜合性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教師設(shè)計和指導(dǎo)的活動
B.兒童主動積極的活動
C.兒童的自選活動
D.兒童的游戲活動
A.發(fā)揮一日生活整體教育功能原則
B.保教結(jié)合的原則
C.以游戲為基本活動的原則
D.教育的活動性和活動的多樣性原則
A.語言法
B.行動操練法
C.環(huán)境體驗法
D.移情法
A.幼兒教育目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)
B.幼兒教育內(nèi)容
C.幼兒教學(xué)大綱
D.幼兒課本
A.科學(xué)性原則
B.針對性原則
C.了解性原則
D.協(xié)調(diào)性原則
最新試題
最初來源于班級授課制,組織比較嚴(yán)密,計劃性較強的教學(xué)組織形式是()
幼兒園教學(xué)活動設(shè)計中的活動準(zhǔn)備,一般分為物質(zhì)準(zhǔn)備和()
在幼兒園教學(xué)活動中不需要進(jìn)行活動反思。
幼兒園教學(xué)是教師想教什么就教什么的活動。
在幼兒園教學(xué)活動的組織中,要盡量選擇單一的教學(xué)組織形式。
運用情境導(dǎo)入時,創(chuàng)設(shè)的情境要具有新意,創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容要與活動目標(biāo)一致且具有啟發(fā)性。
幼兒園教學(xué)活動的原則不包括趣味性原則。
直接導(dǎo)入是指教師直接運用簡潔明快的語言闡明活動的目的和要求,使幼兒明確活動的主要任務(wù)的一種導(dǎo)入形式。
教師應(yīng)在活動中充分調(diào)動每一位幼兒的積極性,促進(jìn)每一位幼兒在原有的水平上不斷得到發(fā)展。
教師以班級為單位,按照各門學(xué)科教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),這種教學(xué)組織形式是()