判斷題同類相異比較法是將兩種風物比出規(guī)模、質量、風格、水平、價值等方面的不同。
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6.判斷題組織技能是導游必不可少的基本功。
7.多項選擇題導游人員在講關于《岳陽樓記》的兩幅雕屏時,在一樓告訴游客一幅為真跡,一幅贗品,讓客人猜測;到二樓時告訴客人二樓的雕屏為真跡,再告知鑒別方法并順帶講解有關傳說。這里運用的導游講解方法有()
A.問答交流法
B.制造懸念法
C.觸景生情法
D.虛實結合法
E.創(chuàng)新立意法
8.多項選擇題突出重點法應該著重()。
A.突出與眾不同之處
B.突出游客感興趣的內容
C.突出……之最
D.突出景點的特殊物產
9.多項選擇題虛實結合法中的“虛”是指與景觀有關的()。
A.藝術價值
B.民間傳說
C.歷史沿革
D.趣聞逸事
10.單項選擇題“看景不如聽景”,講的就是導游員語言具有(),景點起了畫龍點睛的作用。
A.鮮明性
B.生動性
C.靈活性
D.形象性
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類比法就是以熟喻生,達到類比旁通的導游手法。常見的類比方法有同類相似類比法、同類相異類比法、時代之比。
題型:判斷題
導游語言講究怎樣的音調和節(jié)奏?
題型:問答題
虛實結合法中的“虛”是指與景觀有關的()。
題型:多項選擇題
“看景不如聽景”,講的就是導游員語言具有(),景點起了畫龍點睛的作用。
題型:單項選擇題
提供人性化的服務對旅游者要處處細心,表現為尊重人、關心人、團結人。
題型:判斷題
接待散客旅游團,導游人員應陪同旅游團邊游覽邊講解,不需回答旅游者的問題。
題型:判斷題
同類相異比較法是將兩種風物比出規(guī)模、質量、風格、水平、價值等方面的不同。
題型:判斷題
虛實結合法里的“實”指的不是()。
題型:多項選擇題
導游人員在講關于《岳陽樓記》的兩幅雕屏時,在一樓告訴游客一幅為真跡,一幅贗品,讓客人猜測;到二樓時告訴客人二樓的雕屏為真跡,再告知鑒別方法并順帶講解有關傳說。這里運用的導游講解方法有()
題型:多項選擇題
中秋之夜21時左右,導游帶領游客到在嵩山法王寺塔旁的月臺上,欣賞明月從“嵩門”東側緩緩升起,漸躍人“嵩門”,高掛在嵩山之上,人們都陶醉在“嵩門待月”這一歷史名景中,這是運用了觀賞原理中的()。
題型:多項選擇題