問(wèn)答題從經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的角度談?wù)勀銓?duì)人才的認(rèn)識(shí)。

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企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”,對(duì)其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

課時(shí)進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)被測(cè)試者的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人力資源開(kāi)發(fā)需要注意的主要問(wèn)題是必須跳出舊的人事管理(勞動(dòng)力管理)的束縛;必須重視開(kāi)發(fā)的作用及發(fā)揮開(kāi)發(fā)的功能;必須(),提高開(kāi)發(fā)的整體效果。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

計(jì)算機(jī)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是()的技術(shù)。

題型:多項(xiàng)選擇題

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,勞動(dòng)力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。

題型:多項(xiàng)選擇題

備課的基本原則有:要掌握()。

題型:多項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)評(píng)估的方法可以從評(píng)估過(guò)程的兩個(gè)階段來(lái)分類,具體評(píng)估階段的主要方法有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

廣義的遠(yuǎn)程培訓(xùn)泛指所有的遠(yuǎn)距離培訓(xùn),包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題