郭某畢業(yè)于某大學(xué)，自從參加工作以來一直從事辦公室文秘，恪守職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，深受公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。由于單位會計部門人手奇缺，公司領(lǐng)導(dǎo)要求郭某擔(dān)任財務(wù)部門的出納工作，領(lǐng)導(dǎo)認為，雖然郭某沒有取得會計從業(yè)資格證書，但出納并不是會計崗位，郭某工作能力強，很快就能適應(yīng)。郭某從事出納工作半年后，參加了當(dāng)年全省會計從業(yè)資格的統(tǒng)一考試，并取得了會計從業(yè)資格證書。公司將其轉(zhuǎn)為會計崗位。后郭某因工作努力，任勞任怨，鉆研業(yè)務(wù)，具有不斷提高會計專業(yè)技能的意識和愿望，積極提出合理化建議，多次被公司評為先進會計工作者。郭某的丈夫在一家私有電子企業(yè)任總經(jīng)理，在其丈夫的多次請求下，郭某將在工作中接觸到的公司新產(chǎn)品研發(fā)計劃及相關(guān)會計資料復(fù)印件提供給其丈夫，給公司造成了一定的損失，但尚未構(gòu)成犯罪。公司認為她不宜繼續(xù)擔(dān)任會計工作。
郭某將公司新產(chǎn)品的研發(fā)資料復(fù)印件給其丈夫，給公司造成一定的損失，違背的會計職業(yè)道德為（）。
A.客觀公正
B.誠實守信
C.參與管理
D.強化服務(wù)
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郭某畢業(yè)于某大學(xué)，自從參加工作以來一直從事辦公室文秘，恪守職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，深受公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。由于單位會計部門人手奇缺，公司領(lǐng)導(dǎo)要求郭某擔(dān)任財務(wù)部門的出納工作，領(lǐng)導(dǎo)認為，雖然郭某沒有取得會計從業(yè)資格證書，但出納并不是會計崗位，郭某工作能力強，很快就能適應(yīng)。郭某從事出納工作半年后，參加了當(dāng)年全省會計從業(yè)資格的統(tǒng)一考試，并取得了會計從業(yè)資格證書。公司將其轉(zhuǎn)為會計崗位。后郭某因工作努力，任勞任怨，鉆研業(yè)務(wù)，具有不斷提高會計專業(yè)技能的意識和愿望，積極提出合理化建議，多次被公司評為先進會計工作者。郭某的丈夫在一家私有電子企業(yè)任總經(jīng)理，在其丈夫的多次請求下，郭某將在工作中接觸到的公司新產(chǎn)品研發(fā)計劃及相關(guān)會計資料復(fù)印件提供給其丈夫，給公司造成了一定的損失，但尚未構(gòu)成犯罪。公司認為她不宜繼續(xù)擔(dān)任會計工作。
下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)任用郭某擔(dān)任出納的行為，觀點正確的有（）。
A.領(lǐng)導(dǎo)的決定符合會計法律的規(guī)定
B.出納確實不屬于會計崗位，但郭某應(yīng)該實習(xí)1個月，不能立刻上崗
C.郭某應(yīng)當(dāng)取得會計從業(yè)資格證書后才能從事出納工作
D.出納屬于會計崗位的范圍
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丙會計人員的行為堅持了會計職業(yè)道德的要求有（）。
普及會計職業(yè)道德基礎(chǔ)知識是會計職業(yè)道德教育的基礎(chǔ)。
針對事件（1），李某的行為違反了會計職業(yè)道德中（）的相關(guān)要求。
會計職業(yè)道德教育的接受教育（即外在教育），是以職業(yè)責(zé)任、職業(yè)義務(wù)為核心內(nèi)容的正面灌輸，以規(guī)范其職業(yè)行為，維護國家和社會公眾利益的教育。
某公司的會計部經(jīng)理李某認為，會計工作只是記記賬、算算賬、與單位經(jīng)營決策關(guān)系不大，沒有必要要求會計人員“參加管理”。
會計職業(yè)道德情感、會計職業(yè)道德意志和會計職業(yè)道德信念，要通過內(nèi)在的自我教育才能實現(xiàn)。因此有效開展會計職業(yè)道德教育的唯一途徑就是依靠自我教育。
下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)任用周某擔(dān)任出納的行為，觀點正確的是（）。
周某工作努力，任勞任怨，鉆研業(yè)務(wù)，具有不斷提高會計專業(yè)技能的意識和愿望，積極提供合理化建議，體現(xiàn)了她具有（）的職業(yè)道德。
會計法律制度是會計職業(yè)道德的最低要求。
一個會計人員無論怎樣廉潔，不徇私情，但如果不能勝任本職工作的話，就無法履行作為一個專業(yè)人士的責(zé)任。