判斷題多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強(qiáng)記憶。
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回憶是構(gòu)成記憶過(guò)程的第一個(gè)環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
記憶過(guò)程包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶。
題型：判斷題
痕跡衰退說(shuō)是一種對(duì)遺忘原因的最古老的解釋，它起源于亞里士多德，由桑代克進(jìn)一步發(fā)展。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)記憶比較長(zhǎng)的材料，中間部分的內(nèi)容記憶的效果差，是由于受到前攝抑制和倒攝抑制干擾的影響。
題型：判斷題
一般情況下，綜合識(shí)記的效果優(yōu)于整體識(shí)記，整體識(shí)記的效果優(yōu)于部分識(shí)記。
題型：判斷題
現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為三個(gè)子系統(tǒng)，即（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
奧運(yùn)會(huì)期間，人們看游泳比賽的記憶屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼方式包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
艾賓浩斯遺忘曲線說(shuō)明遺忘的發(fā)展是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈負(fù)加速型。
題型：判斷題
過(guò)度學(xué)習(xí)越多則效果越好且越經(jīng)濟(jì)。
題型：判斷題